【題目】某中學(xué)利用周末組織教職員工進(jìn)行了一次秋季登山健身的活動,有N人參加,現(xiàn)將所有參加者按年齡情況分為[20,25),[25,30),[30,35),[35,40),[40,45),[45,50),[50,55)等七組,其頻率分布直方圖如下所示.已知[35,40)這組的參加者是8人.
(1)求N和[30,35)這組的參加者人數(shù)N1;
(2)已知[30,35)和[35,40)這兩組各有2名數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)從這兩個(gè)組中各選取2人擔(dān)任接待工作,設(shè)兩組的選擇互不影響,求兩組選出的人中都至少有1名數(shù)學(xué)老師的概率;
(3)組織者從[45,55)這組的參加者(其中共有4名女教師,其余全為男教師)中隨機(jī)選取3名擔(dān)任后勤保障工作,其中女教師的人數(shù)為x,求x的分布列和均值.
【答案】
(1)解:∵年齡在[35,40)內(nèi)的頻率為0.04×5=0.2,
∴總?cè)藬?shù)N= =40人.
∵[30,35)這組的頻率為:1﹣(0.01×2+0.02+0.03×2+0.04)×5=0.3,
[30,35)這組的參加者人數(shù)N1為:40×0.3=12人
(2)解:記事件B為“從年齡在[30,35]之間選出的人中至少有2名數(shù)學(xué)教師”,
∵年齡在[30,35)之間的人數(shù)為12,
∴P(B)=1﹣ = ,
記事件C為“從年齡在[35,40)之間選出的人中至少有1名數(shù)學(xué)教師”,
∵年齡在[35,40)之間的人數(shù)為8,
∴P(C)=1﹣ = ,
∴兩組選出的人中都至少有1名數(shù)學(xué)老師的概率P(BC)= =
(3)解:年齡在[45,55)之間的人數(shù)為6人,其中女教師4人,
∴ξ的可能取值為1,2,3,
P(ξ=1)= = ,
P(ξ=2)= = ,
P(ξ=3)= = ,
∴ξ的分布列為:
ξ | 1 | 2 | 3 |
P |
Eξ= =2
【解析】(1)先求出年齡在[35,40)內(nèi)的頻率,由此能求出總?cè)藬?shù)和[30,35)這組的參加者人數(shù)N1 . (2)記事件B為“從年齡在[30,35]之間選出的人中至少有1名數(shù)學(xué)教師”,記事件C為“從年齡在[35,40)之間選出的人中至少有1名數(shù)學(xué)教師”,分別求出P(B),P(C),由此能求出兩組選出的人中都至少有1名數(shù)學(xué)老師的概率.(3)年齡在[45,55)之間的人數(shù)為6人,其中女教師4人,ξ的可能取值為1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出ξ的分布列和Eξ.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了頻率分布直方圖和離散型隨機(jī)變量及其分布列的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握頻率分布表和頻率分布直方圖,是對相同數(shù)據(jù)的兩種不同表達(dá)方式.用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式和構(gòu)成形式,可展示數(shù)據(jù)的分布情況.通過作圖既可以從數(shù)據(jù)中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息;在射擊、產(chǎn)品檢驗(yàn)等例子中,對于隨機(jī)變量X可能取的值,我們可以按一定次序一一列出,這樣的隨機(jī)變量叫做離散型隨機(jī)變量.離散型隨機(jī)變量的分布列:一般的,設(shè)離散型隨機(jī)變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一個(gè)值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,則稱表為離散型隨機(jī)變量X 的概率分布,簡稱分布列才能正確解答此題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知點(diǎn)A的極坐標(biāo)為( , ),直線l的極坐標(biāo)方程為ρcos(θ﹣ )=a,且點(diǎn)A在直線l上,
(1)求a的值及直線l的直角坐標(biāo)方程;
(2)圓C的參數(shù)方程為 (α為參數(shù)),試判斷直線l與圓C的位置關(guān)系.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】最新公布的《道路交通安全法》和《道路交通安全法實(shí)施條例》對車速、安全車距以及影響駕駛?cè)朔磻?yīng)快慢等因素均有詳細(xì)規(guī)定,這些規(guī)定說到底主要與剎車距離有關(guān),剎車距離是指從駕駛員發(fā)現(xiàn)障礙到制動車輛,最后完全停止所行駛的距離,即:剎車距離=反應(yīng)距離+制動距離,反應(yīng)距離=反應(yīng)時(shí)間×速率,制動距離與速率的平方成正比,某反應(yīng)時(shí)間為的駕駛員以的速率行駛,遇緊急情況,汽車的剎車距離為.
()試將剎車距離表示為速率的函數(shù).
()若該駕駛員駕駛汽車在限速為的公路上行駛,遇緊急情況,汽車的剎車距離為,試問該車是否超速?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)對于任意的都有,當(dāng)時(shí),則且
(1)判斷的奇偶性;
(2)求在上的最大值;
(3)解關(guān)于的不等式.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓的半徑為,,是圓上的一個(gè)動點(diǎn),的中垂線交于點(diǎn),以直線為軸,的中垂線為軸建立平面直角坐標(biāo)系。
(Ⅰ)若點(diǎn)的軌跡為曲線,求曲線的方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)為圓上任意一點(diǎn),過作圓的切線與曲線交于兩點(diǎn),證明:以為直徑的圓經(jīng)過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo)。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖放置的邊長為2的正三角形ABC沿x軸滾動,記滾動過程中頂點(diǎn)A的橫、縱坐標(biāo)分別為和,且是在映射作用下的象,則下列說法中:
① 映射的值域是;
② 映射不是一個(gè)函數(shù);
③ 映射是函數(shù),且是偶函數(shù);
④ 映射是函數(shù),且單增區(qū)間為,
其中正確說法的序號是___________.
說明:“正三角形ABC沿x軸滾動”包括沿x軸正方向和沿x軸負(fù)方向滾動.沿x軸正方向滾動指的是先以頂點(diǎn)B為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)頂點(diǎn)C落在x軸上時(shí),再以頂點(diǎn)C為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn),如此繼續(xù).類似地,正三角形ABC可以沿x軸負(fù)方向滾動.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,側(cè)面為等邊三角形且垂直于底面, , , 是中點(diǎn).
(1)證明:直線平面;
(2)點(diǎn)在棱上,且直線與底面所成角為,求二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)x,y∈R,則(3﹣4y﹣cosx)2+(4+3y+sinx)2的最小值為( )
A.4
B.5
C.16
D.25
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知平面 平面, 與分別是棱長為1與2的正三角形, // ,四邊形為直角梯形, // , ,點(diǎn)為的重心, 為中點(diǎn), .
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求證: //平面;
(Ⅱ)若直線與所成角為,試求二面角的余弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com