已知△ABC的頂點A、B在橢圓x2+3y2=4上,C在直線l:y=x+2上,AB∥l,∠ABC=90°.當(dāng)斜邊AC的長最大時,求AB所在直線的方程.
分析:設(shè)AB所在直線的方程為y=x+m,與橢圓方程聯(lián)立即可得到△>0、根與系數(shù)的關(guān)系,進(jìn)而得到弦長|AB|,利用平行線之間的距離公式可得|BC|的長,再利用勾股定理可得|AC|2=|AB|2+|BC|2,利用二次函數(shù)的單調(diào)性即可得出.
解答:解:設(shè)AB所在直線的方程為y=x+m,
x2+3y2=4
y=x+m
得4x2+6mx+3m2-4=0. 
∵A、B在橢圓上,∴△=-12m2+64>0.    
設(shè)A,B兩點坐標(biāo)分別為(x1,y1),(x2,y2),
x1+x2=-
3m
2
,x1x2=
3m2-4
4

∴|AB|=
2
|x1-x2|
=
2
(x1+x2)2-4x1x2
=
2[(-
3m
2
)2-4×
3m2-4
4
]
=
32-6m2
2

又∵BC的長等于點(0,m)到直線l的距離,即|BC|=
|2-m|
2

∴|AC|2=|AB|2+|BC|2=-m2-2m+10=-(m+1)2+11.
∴當(dāng)m=-1時,AC邊最長,(這時△=-12+64>0)
此時AB所在直線的方程為y=x-1.
點評:本題考查了直線與橢圓相交的弦長問題轉(zhuǎn)化為方程聯(lián)立得到△>0及根與系數(shù)的關(guān)系、弦長公式、點到直線的距離公式、勾股定理等基礎(chǔ)知識與基本方法,考查了推理能力、計算能力和解決問題的能力,綜合性較強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系xoy中,已知△ABC的頂點A(-1,0)和C(1,0),頂點B在橢圓
x2
4
+
y2
3
=1
上,則
sinA+sinC
sinB
的值是(  )
A、
3
2
B、
3
C、4
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的頂點A(2,8),B(-4,0),C(6,0),
(1)求直線AB的斜率; 
(2)求BC邊上的中線所在直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的頂點A,B的坐標(biāo)分別為(-4,0),(4,0),C 為動點,且滿足|AC|+|BC|=
54
|AB|
,求點C的軌跡方程,并說明它是什么曲線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的頂點A(1,3),AB邊上的中線CM所在直線方程為2x-3y+2=0,AC邊上的高BH所在直線方程為2x+3y-9=0.求:
(1)頂點C的坐標(biāo);
(2)直線BC的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的頂點A(0,-4),B(0,4),且4(sinB-sinA)=3sinC,則頂點C的軌跡方程是
y2
9
-
x2
7
=1
(y>3)
y2
9
-
x2
7
=1
(y>3)

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