【題目】已知函數(shù).

(1)討論極值點的個數(shù);

(2)若的一個極值點,且,證明: .

【答案】(1) 當時,無極值點;當時,個極值點;當時,個極值點;(2)證明見解析

【解析】

1)求導得到;分別在、、四種情況下根據(jù)的符號確定的單調(diào)性,根據(jù)極值點定義得到每種情況下極值點的個數(shù);(2)由(1)的結論和可求得,從而得到,代入函數(shù)解析式可得;令可將化為關于的函數(shù),利用導數(shù)可求得的單調(diào)性,從而得到,進而得到結論.

1

①當時,

時,;當時,

上單調(diào)遞減;在上單調(diào)遞增

的唯一極小值點,無極大值點,即此時極值點個數(shù)為:

②當時,令,解得:

⑴當時,

時,;時,

,上單調(diào)遞增;在上單調(diào)遞減

的極大值點,的極小值點,即極值點個數(shù)為:

⑵當時,,此時恒成立且不恒為

上單調(diào)遞增,無極值點,即極值點個數(shù)為:

⑶當時,

時,時,

,上單調(diào)遞增;在上單調(diào)遞減

的極大值點,的極小值點,即極值點個數(shù)為:

綜上所述:當時,無極值點;當時,個極值點;當時,個極值點

(2)由(1)知,若的一個極值點,則

,即

,則 ,

時,,

時,;當時,

上單調(diào)遞增;在上單調(diào)遞減

,即

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果數(shù)列對于任意,都有,其中為常數(shù),則稱數(shù)列是“間等差數(shù)列”,為“間公差”.若數(shù)列滿足,.

(1)求證:數(shù)列是“間等差數(shù)列”,并求間公差;

(2)設為數(shù)列的前n項和,若的最小值為-153,求實數(shù)的取值范圍;

(3)類似地:非零數(shù)列對于任意,都有,其中為常數(shù),則稱數(shù)列是“間等比數(shù)列”,為“間公比”.已知數(shù)列中,滿足,,試問數(shù)列是否為“間等比數(shù)列”,若是,求最大的整數(shù)使得對于任意,都有;若不是,說明理由.

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【題目】已知函數(shù),為實數(shù).

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)設是函數(shù)的導函數(shù),若對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù)

(I)求的單調(diào)區(qū)間;

(II)討論上的零點個數(shù).

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【題目】某商場營銷人員進行某商品M市場營銷調(diào)查發(fā)現(xiàn),每回饋消費者一定的點數(shù),該商品每天的銷量就會發(fā)生一定的變化,經(jīng)過試點統(tǒng)計得到以下表:

反饋點數(shù)

1

2

3

4

5

銷量(百件)/

0. 5

0. 6

1

1. 4

1. 7

1)經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),可用線性回歸模型擬合當?shù)卦撋唐蜂N量(百件)與返還點數(shù)之間的相關關系. 請用最小二乘法求關于的線性回歸方程,并預測若返回6個點時該商品每天銷量;

2)若節(jié)日期間營銷部對商品進行新一輪調(diào)整. 已知某地擬購買該商品的消費群體十分龐大,經(jīng)營銷調(diào)研機構對其中的200名消費者的返點數(shù)額的心理預期值進行了一個抽樣調(diào)查,得到如下一份頻數(shù)表:

返還點數(shù)預期值區(qū)間(百分比)

頻數(shù)

20

60

60

30

20

10

(。┣筮@200位擬購買該商品的消費者對返點點數(shù)的心理預期值的樣本平均數(shù)及中位數(shù)的估計值(同一區(qū)間的預期值可用該區(qū)間的中點值代替;估計值精確到0. 1);

(ⅱ)將對返點點數(shù)的心理預期值在的消費者分別定義為欲望緊縮型消費者和欲望膨脹型消費者,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從位于這兩個區(qū)間的30名消費者中隨機抽取6名,再從這6人中隨機抽取2名進行跟蹤調(diào)查,設抽出的2人中,至少有一個人是欲望膨脹型消費者的概率是多少?

參考公式及數(shù)據(jù):①,;②.

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【題目】學校從參加高一年級期中考試的學生中抽出50名學生,并統(tǒng)計了她們的數(shù)學成績(成績均為整數(shù)且滿分為150分),得到的樣本頻率分布表如下:

分組

頻數(shù)

頻率

2

0.04

3

0.06

14

0.28

15

0.30

4

0.08

合計

(1)在給出的樣本頻率分布表中,求,,的值;

(2)估計成績在120分以上(含120分)學生的比例;

(3)抽取的50名學生中,為了幫助成績差的學生提高數(shù)學成績,學校決定成立“二幫一”小組,即從成績在的學生中選兩位同學,共同幫助成績在中的某一位同學.已知甲同學的成績?yōu)?2分,乙同學的成績?yōu)?35分,求甲、乙兩同學恰好被安排在同一小組的概率.

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【題目】已知fx)是二次函數(shù),且f0=0fx+1=fx+x+1,

1)求fx)的表達式;

2)若fx)>ax∈[﹣1,1]恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù)

1)設,求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;

2)設,求證:存在唯一的,使得函數(shù)的圖象在點處的切線l與函數(shù)的圖象也相切;

3)求證:對任意給定的正數(shù)a,總存在正數(shù)x,使得不等式成立.

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)求k的值及f(x)的表達式。

)隔熱層修建多厚時,總費用f(x)達到最小,并求最小值。

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