(2014·廈門(mén)模擬)函數(shù)y=esinx(-π≤x≤π)的大致圖象為(　　)
D
取x=-π,0,π這三個(gè)值,可得y總是1,故排除A,C;
當(dāng)0<x<時(shí),y=sinx是增函數(shù),y=ex也是增函數(shù),故y=esinx也是增函數(shù),故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)a為常數(shù)且a＞0.
（1）證明：函數(shù)f（x）的圖像關(guān)于直線(xiàn)x=對(duì)稱(chēng)；
（2）若x0滿(mǎn)足f（f（x0））= x0，但f（x0）≠x0，則x0稱(chēng)為函數(shù)f（x）的二階周期點(diǎn)，如果f（x）有兩個(gè)二階周期點(diǎn)x1，x2，試確定a的取值范圍；
（3）對(duì)于（2）中的x1，x2，和a，設(shè)x3為函數(shù)f（f（x））的最大值點(diǎn)，A（x1，f（f（x1））），B（x2，f（f（x2））），C（x3，0），記△ABC的面積為S（a），討論S（a）的單調(diào)性.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)y=f（x）的圖象如圖，則函數(shù)y=f(
π
2
-x)•sinx在[0，π]上的大致圖象為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)y＝＋sinx的圖象大致是(　　)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

[2014·河南三市調(diào)研]若實(shí)數(shù)x，y滿(mǎn)足|x－1|－ln＝0，則y關(guān)于x的函數(shù)圖象的大致形狀是(　　)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某公司的一品牌電子產(chǎn)品,2013年年初,由于市場(chǎng)疲軟,產(chǎn)品銷(xiāo)售量逐漸下降,五月份公司加大了宣傳力度,銷(xiāo)售量出現(xiàn)明顯的回升,九月份,公司借大學(xué)生開(kāi)學(xué)之際,采取了促銷(xiāo)等手段,產(chǎn)品的銷(xiāo)售量猛增,十一月份之后,銷(xiāo)售量有所回落.下面大致能反映出公司2013年該產(chǎn)品銷(xiāo)售量的變化情況的圖象是(    )

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)y=ax2+bx﹣1在（﹣∞，0]是單調(diào)函數(shù)，則y=2ax+b的圖象不可能是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)，則函數(shù)圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸方程是（    ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，已知正方體的棱長(zhǎng)是1，點(diǎn)是對(duì)角線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)，記（）,過(guò)點(diǎn)平行于平面的截面將正方體分成兩部分，其中點(diǎn)所在的部分的體積為，則函數(shù)的圖像大致為(    )


A                               B

C                               D

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