設(shè)a1,a2,…,a20是首項為1,公比為2的等比數(shù)列.對于滿足0≤k≤19的整數(shù)k,數(shù)列b1,b2,…,b20bn=
an+k
an+k-20
當1≤n≤20-k時
當20-k<n≤20時
確定.記M=
20
n=1
anbn

(I)當k=1時,求M的值;
(II)求M的最小值及相應(yīng)的k的值.
分析:(1)先根據(jù)等比數(shù)列的通項公式求得an,代入到bn中,進而把an和bn代入M=
20
n=1
anbn
求得M.
(2)根據(jù)(1)中的an和bn化簡整理M=
20
n=1
anbn
=
220-1
3
(2k+
220
2k
).
進而利用均值不等式求得M的最小值和此時的k.
解答:解:(I)顯然an=2n-1,其中1≤n≤20.
k=1時,bn=
an+1,?當1≤n≤19時
a1,??n=20時.

所以,M=
20
n=1
anbn=
19
n-1
anan+1+a20a1=
19
n=1
2n-12n+219=
19
n=1
22n-1+219

=
2[(22)19-1]
22-1
+219=
239-2
3
+219.

(II)解:M=
20
n=1
anbn=
20-k
n-1
anan+k+a20a1=
20
n=21-k
anan+k-20=
20-k
n=1
2n-12n+k-1+
20
n=21-k
2n-12n+k-21
=
20-k
n=1
22n+k-2+
20
n=21-k
22n+k-22

=2k
420-k-1
4-1
+220-k
4k-1
4-1
=
1
3
(240-k-2k)+
1
3
(220+k-220-k)

=
220-1
3
(2k+
220
2k
)≥
220-1
3
•2
220
=
231-211
3
.

2k=
220
2k
,即k=10時,M=
231-211
3
.

所以,M的最小值為
231-211
3
,此時k=10.
點評:本題主要考查了等比數(shù)列的性質(zhì).考查了學生綜合分析問題和解決問題的能力.
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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)A1、A2是橢圓
x2
9
+
y2
4
=1
=1的長軸兩個端點,P1、P2是垂直于A1A2的弦的端點,則直線A1P1與A2P2交點的軌跡方程為( 。
A、
x2
9
+
y2
4
=1
B、
y2
9
+
x2
4
=1
C、
x2
9
-
y2
4
=1
D、
y2
9
-
x2
4
=1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

10、設(shè)a1,a2,…,an是1,2,…,n的一個排列,把排在ai的左邊且比ai小的數(shù)的個數(shù)稱為ai的順序數(shù)(i=1,2,…,n).如在排列6,4,5,3,2,1中,5的順序數(shù)為1,3的順序數(shù)為0.則在由1、2、3、4、5、6、7、8這八個數(shù)字構(gòu)成的全排列中,同時滿足8的順序數(shù)為2,7的順序數(shù)為3,5的順序數(shù)為3的不同排列的種數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•吉安縣模擬)設(shè)a1,a2,…,an是正整數(shù)1,2,3…n的一個排列,令bj表示排在j的左邊且比j大的數(shù)的個數(shù),bj稱為j的逆序數(shù),如在排列3,5,1,4,2,6中,5的逆序數(shù)是0,2的逆序數(shù)是3,則由1至9這9個數(shù)字構(gòu)成的所有排列中,滿足1的逆序數(shù)是2,2的逆序數(shù)是3,5的逆序數(shù)是3的不同排列種數(shù)是( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:044

設(shè)A1、A2是橢圓+=1(a>b>0)長軸的兩個端點,P1P2是垂直于x軸的弦,求直線A1P1、A2P2的交點P的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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