【題目】將函數(shù)的圖像向右平移個(gè)單位后得到函數(shù),則具有性質(zhì)( )
A.最大值為1,圖像關(guān)于直線對(duì)稱
B.周期為,圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱
C.在上單調(diào)遞增,為偶函數(shù)
D.在上單調(diào)遞減,為奇函數(shù)
【答案】D
【解析】
由三角函數(shù)的圖象變換得到,得到函數(shù)為奇函數(shù),進(jìn)而利用三角函數(shù)的圖象與性質(zhì),即可得到答案.
將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后得到函數(shù)的圖象,顯然,g(x)為奇函數(shù),故排除C.
當(dāng)時(shí),f(x)=0,不是最值,故g(x)的圖象不關(guān)于直線x=對(duì)稱,故排除A.
在(0, )上,2x∈(0, ),y=sin2x為增函數(shù),故g(x)=sin2x為單調(diào)遞減,
且g(x)為奇函數(shù),故D滿足條件.
當(dāng)x=時(shí),g(x)= ,故g(x)的圖象不關(guān)于點(diǎn)(,0)對(duì)稱,故排除B,
故選D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若存在實(shí)數(shù)t,使得任給,不等式恒成立,則m的最大值為( )
A.3B.6C.8D.9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:()的左,右頂點(diǎn)分別為,,長(zhǎng)軸長(zhǎng)為,且經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若為橢圓上異于,的任意一點(diǎn),證明:直線,的斜率的乘積為定值;
(3)已知兩條互相垂直的直線,都經(jīng)過(guò)橢圓的右焦點(diǎn),與橢圓交于,和,四點(diǎn),求四邊形面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于定義在區(qū)間D上的函數(shù):若存在閉區(qū)間和常數(shù)e,使得對(duì)任意,都有,且對(duì)任意,當(dāng)時(shí),恒成立,則稱函數(shù)為區(qū)間D上的“平底型”函數(shù).
(1)判斷函數(shù)和是否為R上的“平底型”函數(shù)?并說(shuō)明理由;
(2)若函數(shù)是區(qū)間上的“平底型”函數(shù),求m和n的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)拋物線的焦點(diǎn)的直線交拋物線于兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線與軌跡交于兩點(diǎn),與拋物線交于點(diǎn)(),若,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練,近期的五次測(cè)試成績(jī)得分情況如圖所示.
(1)分別求出兩人得分的平均數(shù)與方差;
(2)根據(jù)圖和上面算得的結(jié)果,對(duì)兩人的訓(xùn)練成績(jī)作出評(píng)價(jià).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l:
1證明直線l經(jīng)過(guò)定點(diǎn)并求此點(diǎn)的坐標(biāo);
2若直線l不經(jīng)過(guò)第四象限,求k的取值范圍;
3若直線l交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)A,交y軸正半軸于點(diǎn)B,O為坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè)的面積為S,求S的最小值及此時(shí)直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,,(),其中數(shù)列、都是遞增數(shù)列.
(1)若,,判斷直線與是否平行;
(2)若數(shù)列、都是正項(xiàng)等差數(shù)列,它們的公差分別為、,設(shè)四邊形的面積為(),求證:也是等差數(shù)列;
(3)若,(),,記直線的斜率為,數(shù)列前8項(xiàng)依次遞減,求滿足條件的數(shù)列的個(gè)數(shù).
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