【題目】投擲均勻硬幣一枚，隨機(jī)變量為 (　　)

A. 出現(xiàn)正面的次數(shù) B. 出現(xiàn)正面或反面的次數(shù)

C. 擲硬幣的次數(shù) D. 出現(xiàn)正、反面次數(shù)之和

【答案】A

【解析】描述隨機(jī)試驗(yàn)的隨機(jī)變量有多種形式，不論選取哪一種形式，隨機(jī)變量可以表示隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能結(jié)果，同時(shí)隨機(jī)變量在選定標(biāo)準(zhǔn)之后，它是變化的.擲一枚硬幣，可能出現(xiàn)的結(jié)果是正面向上或反面向上，以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)如正面向上的次數(shù)來描述這一隨機(jī)試驗(yàn)，那么正面向上的次數(shù)就是隨機(jī)變量ξ，ξ的取值是0，1，故選A；而B中標(biāo)準(zhǔn)模糊不清，C中擲硬幣次數(shù)是確定的，都不是隨機(jī)變量；D中對應(yīng)的事件是必然事件.

答案：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列幾何體中軸截面是圓面的是（ ）

A. 圓柱 B. 圓錐 C. 球 D. 圓臺

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果為( )

INPUT　“輸入正整數(shù)a，b＝”；a，b

m＝a*b

WHILE　a<>b

IF　a>b　THEN

a＝a－b

ELSE　b＝b－a

END IF

WEND

PRINT　m＝m/a

END

運(yùn)行時(shí)，從鍵盤輸入48,36.

A. 36 B. 12 C. 144 D. 48

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋擲2顆骰子，所得點(diǎn)數(shù)之和記為ξ，那么“ξ＝4”表示的隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果是(　　)

A. 2顆都是4點(diǎn)

B. 1顆是1點(diǎn)，另1顆是3點(diǎn)

C. 2顆都是2點(diǎn)

D. 1顆是1點(diǎn)，另一顆是3點(diǎn)，或者2顆都是2點(diǎn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知集合A={x|﹣1＜x＜2}，B={x|0＜x＜3}，則A∪B=（ ）
A.（﹣1，3）
B.（﹣1，0）
C.（0，2）
D.（2，3）

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【題目】已知定義在R上的函數(shù)f（x）=2|x﹣m|﹣1（m為實(shí)數(shù)）為偶函數(shù)，記a=f（log0.53），b=f（log25），c=f（2m），則a，b，c的大小關(guān)系為（ ）
A.a＜b＜c
B.a＜c＜b
C.c＜a＜b
D.c＜b＜a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列隨機(jī)變量可能取的值，并說明隨機(jī)變量取值所表示的隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果．

(1)在10件產(chǎn)品中有2件是次品，8件是正品，任取三件，取到正品的個(gè)數(shù)ξ；

(2)在10件產(chǎn)品中有2件次品，8件正品，每次取一件，取后不放回，直到取到兩件次品為止，抽取的次數(shù)ξ；

(3)在10件產(chǎn)品中有8件正品，2件次品，每次取一件，取后放回，直到取到兩件次品為止，抽取的次數(shù)ξ；

(4)在10件產(chǎn)品中有8件正品，2件次品，每次取一件，取后放回，共取5次，取到正品的件數(shù)ξ.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】3科老師都布置了作業(yè)，在同一時(shí)刻4名學(xué)生都做作業(yè)的可能情況有（）

A. 43種 B. 34種 C. 4×3×2種 D. 1×2×3種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】從裝有2個(gè)紅球和2個(gè)黑球的口袋內(nèi)任取兩個(gè)球，那么互斥而不對立的事件是（ ）

A．恰好有一個(gè)黑球與恰好有兩個(gè)紅球

B．至少有一個(gè)黑球與至少有一個(gè)紅球

C．至少有一個(gè)黑球與都是黑球

D．至少有一個(gè)黑球與都是紅球

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同步練習(xí)冊答案