【題目】如圖,在平行六面體ABCDA1B1C1D1中,AA1⊥平面ABCD,且ABAD=2,AA1,∠BAD=120°.

(1)求異面直線A1BAC1所成角的余弦值;

(2)求二面角BA1DA的正弦值.

【答案】(1) .(2)

【解析】試題分析:(1)先根據(jù)條件建立空間直角坐標(biāo)系,進(jìn)而得相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo),求出直線A1BAC1的方向向量,根據(jù)向量數(shù)量積求出方向向量夾角,最后根據(jù)異面直線所成角與方向向量夾角之間相等或互補(bǔ)可得夾角的余弦值;(2)根據(jù)建立的空間直角坐標(biāo)系,得相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo),求出各半平面的法向量,根據(jù)向量數(shù)量積求出法向量的夾角,最后根據(jù)二面角與法向量夾角之間關(guān)系確定二面角的正弦值.

試題解析:解:在平面ABCD內(nèi),過點(diǎn)AAEAD,交BC于點(diǎn)E.

因?yàn)?/span>AA1平面ABCD,

所以AA1AE,AA1AD.

如圖,以為正交基底,建立空間直角坐標(biāo)系A-xyz.

因?yàn)?/span>AB=AD=2,AA1=, .

.

(1)

.

因此異面直線A1BAC1所成角的余弦值為.

(2)平面A1DA的一個(gè)法向量為.

設(shè)為平面BA1D的一個(gè)法向量,

,

不妨取x=3,則

所以為平面BA1D的一個(gè)法向量,

從而,

設(shè)二面角B-A1D-A的大小為,則.

因?yàn)?/span>,所以.

因此二面角B-A1D-A的正弦值為.

點(diǎn)睛:利用法向量求解空間線面角面面角的關(guān)鍵在于“四破”:破“建系關(guān)”,構(gòu)建恰當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系;破“求坐標(biāo)關(guān)”,準(zhǔn)確求解相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo);破“求法向量關(guān)”,求出平面的法向量;破“應(yīng)用公式關(guān)”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高校健康社團(tuán)為調(diào)查本校大學(xué)生每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng),隨機(jī)選取了80名學(xué)生,調(diào)查他們每周運(yùn)動(dòng)的總時(shí)長(zhǎng)(單位:小時(shí)),按照6組進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到男生、女生每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)如下(表1、2),規(guī)定每周運(yùn)動(dòng)15小時(shí)以上(含15小時(shí))的稱為“運(yùn)動(dòng)合格者”,其中每周運(yùn)動(dòng)25小時(shí)以上(含25小時(shí))的稱為“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”.

1:男生

時(shí)長(zhǎng)

人數(shù)

2

8

16

8

4

2

2:女生

時(shí)長(zhǎng)

人數(shù)

0

4

12

12

8

4

1)從每周運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)不小于20小時(shí)的男生中隨機(jī)選取2人,求選到“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”的概率;

2)根據(jù)題目條件,完成下面列聯(lián)表,并判斷能否有99%的把握認(rèn)為本校大學(xué)生是否為“運(yùn)動(dòng)合格者”與性別有關(guān).

每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)小于15小時(shí)

每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)不小于15小時(shí)

總計(jì)

男生

女生

總計(jì)

參考公式:,其中.

參考數(shù)據(jù):

0.40

0.25

0.10

0.010

0.708

1.323

2.706

6.635

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l與拋物線Cy24x交于A,B兩點(diǎn),M(2,y0)(y0≠0)為弦AB的中點(diǎn),過MAB的垂線交x軸于點(diǎn)P

1)求點(diǎn)P的坐標(biāo);

2)當(dāng)弦AB最長(zhǎng)時(shí),求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一帶一路絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶“21世紀(jì)海上絲綢之路的簡(jiǎn)稱,旨在積極發(fā)展我國(guó)與沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系,共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的命運(yùn)共同體.2013年以來,一帶一路建設(shè)成果顯著.下圖是2013-2017年,我國(guó)對(duì)一帶一路沿線國(guó)家進(jìn)出口情況統(tǒng)計(jì)圖.下列描述錯(cuò)誤的是(

A.這五年,2013年出口額最少

B.這五年,出口總額比進(jìn)口總額多

C.這五年,出口增速前四年逐年下降

D.這五年,2017年進(jìn)口增速最快

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們有沒有讀過莎士比亞的名劇《威尼斯商人》?數(shù)學(xué)家斯摩林在劇中增加了一個(gè)情節(jié):安東尼奧到鮑西婭家向她求婚,鮑西婭拿出一金、一銀、一鋁三個(gè)盒子,說:“每只盒子上寫了一句話,但只有一句是真的.誰(shuí)能猜中我的肖象在哪只盒子中,才能做我的丈夫”.如果你是聰明、政治的安東尼奧,請(qǐng)問肖象在哪個(gè)盒子內(nèi)?(請(qǐng)從金盒、銀盒、鋁盒中選擇一個(gè)填在橫線上)________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知ABACAB2,AC4,AA13DBC的中點(diǎn).

(1) 求直線DC1與平面A1B1D所成角的正弦值;

(2) 求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,已知底面ABCD的邊長(zhǎng)AB3,側(cè)棱AA12,E是棱CC1的中點(diǎn),點(diǎn)F滿足2.

1)求異面直線FEDB1所成角的余弦值;

2)記二面角E-B1F-A的大小為θ,求|cosθ|.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和智能手機(jī)的更新?lián)Q代,各種方便的相繼出世,其功能也是五花八門.某大學(xué)為了調(diào)查在校大學(xué)生使用的主要用途,隨機(jī)抽取了名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,各主要用途與對(duì)應(yīng)人數(shù)的結(jié)果統(tǒng)計(jì)如圖所示,現(xiàn)有如下說法:

①可以估計(jì)使用主要聽音樂的大學(xué)生人數(shù)多于主要看社區(qū)、新聞、資訊的大學(xué)生人數(shù);

②可以估計(jì)不足的大學(xué)生使用主要玩游戲;

③可以估計(jì)使用主要找人聊天的大學(xué)生超過總數(shù)的.

其中正確的個(gè)數(shù)為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題14分)

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,平面PAD平面ABCD,PAPD,PA=PD,E,F分別為AD,PB的中點(diǎn).

(Ⅰ)求證:PEBC;

(Ⅱ)求證:平面PAB平面PCD

(Ⅲ)求證:EF平面PCD.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案