已知向量數(shù)學(xué)公式=（6，1），數(shù)學(xué)公式=（x，y），數(shù)學(xué)公式=（-2，-3），則數(shù)學(xué)公式等于


  1. A.
    （4-x，y-2）
  2. B.
    （4+x，y-2）
  3. C.
    （-4-x，-y+2）
  4. D.
    （4+x，y+2）
B
分析：向量加法的運(yùn)算，所給的三個(gè)向量恰好首尾相連，這三個(gè)向量的和是要求的向量，因此只要把三個(gè)向量的坐標(biāo)相加就可以表示出結(jié)論．
解答：∵
=（6，1）+（x，y）+（-2，-3）
=（4+x，y-2），
故選B
點(diǎn)評(píng)：向量加減的坐標(biāo)運(yùn)算是高中數(shù)學(xué)上比較容易的知識(shí)，但本知識(shí)點(diǎn)是解決一些問(wèn)題的基礎(chǔ)，比如：用空間向量解決立體幾何問(wèn)題時(shí)，解題過(guò)程會(huì)有坐標(biāo)的運(yùn)算，只要認(rèn)真，沒(méi)有問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
AB
=（6，1），
BC
=（x，y），
CD
=（-2，-3），當(dāng)向量
BC
∥
DA
時(shí)，求實(shí)數(shù)x，y應(yīng)滿足的關(guān)系式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•山東）已知向量
m
=（sinx，1），
n
=（
3
Acosx，
A
2
cos2x）（A＞0），函數(shù)f（x）=
m
•
n
的最大值為6．
（Ⅰ）求A；
（Ⅱ）將函數(shù)y=f（x）的圖象像左平移
π
12
個(gè)單位，再將所得圖象各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的
1
2
倍，縱坐標(biāo)不變，得到函數(shù)y=g（x）的圖象．求g（x）在[0，
5π
24
]上的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
a
=（2，1），向量
b
=（x，3），且
a
∥
b
，則x的值是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
AB
=（6，1），
BC
=（x，y），
CD
=（-2，-3），則
AD
等于（　�。�
A、（4-x，y-2）
B、（4+x，y-2）
C、（-4-x，-y+2）
D、（4+x，y+2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知向量
a
=（6，1，12）與向量
b
=（1，λ，2）平行，則λ=
 
．

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