已知實數(shù),函數(shù).
(I)討論在上的奇偶性;
(II)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(III)求函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值。
(I)當(dāng)時, 為奇函數(shù);當(dāng)時,為非奇非偶函數(shù);
(II)函數(shù)的增區(qū)間,函數(shù)的減區(qū)間;
(III)當(dāng)時, 的最大值是
當(dāng)時,的最大值是。
【解析】
試題分析:(I)當(dāng)時, ,因為,故為奇函數(shù);
當(dāng)時,為非奇非偶函數(shù) 2分
(II)當(dāng)時,故函數(shù)的增區(qū)間 3分
當(dāng)時,
故函數(shù)的增區(qū)間,函數(shù)的減區(qū)間 5分
(III)①當(dāng)即時,,
當(dāng)時,,的最大值是
當(dāng)時,,的最大值是 7分
② 當(dāng)即時,,,
,
所以,當(dāng)時,的最大值是 9分
綜上,當(dāng)時, 的最大值是
當(dāng)時,的最大值是 10分
考點:本題主要考查分段函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性和最值問題的綜合運用能力,考查數(shù)形結(jié)合、分類與整合思想。
點評:中檔題,分段函數(shù)是高考考查的重點函數(shù)類型之一,在不同范圍內(nèi),函數(shù)表達(dá)式不同,能有效地擴(kuò)大考查知識的覆蓋面。二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)也是高考考查的重點。更是階段考試的主要題型。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三上學(xué)期期末考試(一模)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知實數(shù),函數(shù).
(1)當(dāng)時,求的最小值;
(2)當(dāng)時,判斷的單調(diào)性,并說明理由;
(3)求實數(shù)的范圍,使得對于區(qū)間上的任意三個實數(shù),都存在以為邊長的三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆四川省高三第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知實數(shù),函數(shù),若,則的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆廣東省東莞市高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知實數(shù),函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)有極大值32,求實數(shù)的值;
(Ⅱ)若對,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省郴州市高三下學(xué)期第六次月考文科數(shù)學(xué) 題型:填空題
已知實數(shù),函數(shù),若,則a的
值為________
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