有一個(gè)容量為的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,據(jù)圖估計(jì),樣本數(shù)據(jù)在內(nèi)的頻數(shù)為
A.38 | B.57 |
C.76 | D.95 |
C
解析試題分析:如圖,第一個(gè)小矩形的面積為0.02×2=0.04,第二個(gè)小矩形的面積為0.05×2="0.10,"
第三個(gè)小矩形的面積為0.15×2=0.30,第五個(gè)小矩形的面積為0.09×2=0.18,
故[8,10)對(duì)應(yīng)的小矩形的面積為1-0.04-0.10-0.30-0.18=0.38,
樣本落在[8,10)內(nèi)的頻率為0.38,
樣本落在[8,10)內(nèi)的頻數(shù)為0.38×200=76,故選C.
考點(diǎn):頻率分布直方圖.
點(diǎn)評(píng):本題考查對(duì)頻率分布直方圖的認(rèn)識(shí)與了解,屬于用圖表告訴已知條件的題,此類題在高考中多有出現(xiàn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某中學(xué)高三(1)班有學(xué)生55人,現(xiàn)按座位號(hào)的編號(hào)采用系統(tǒng)抽樣的方法選取5名同學(xué)參加一項(xiàng)活動(dòng),已知座位號(hào)為5號(hào)、16號(hào)、27號(hào)、49號(hào)的同學(xué)均被選出,則被選出的5名同學(xué)中還有一名的座位號(hào)是( )
A.36 | B.37 | C.38 | D.39 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
對(duì)四組數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),獲得以下散點(diǎn)圖,關(guān)于其相關(guān)系數(shù)比較,正確的是( )
相關(guān)系數(shù)為 相關(guān)系數(shù)為
相關(guān)系數(shù)為 相關(guān)系數(shù)為
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
兩個(gè)變量x,y與其線性相關(guān)系數(shù)r有下列說法
(1)若r>0,則x增大時(shí),y也相應(yīng)增大;
(2)若r<0,則x增大時(shí),y也相應(yīng)增大;
(3)若r=1或r=-1,則x與y的關(guān)系完全對(duì)應(yīng)(有函數(shù)關(guān)系),在散點(diǎn)圖上各個(gè)散點(diǎn)均在一條直線上,其中正確的有 。ā 。
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.①②③ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
某住宅小區(qū)有居民2萬(wàn)戶,從中隨機(jī)抽取200戶,調(diào)查是否安裝電話,調(diào)查的結(jié)果如表所示,則該小區(qū)已安裝電話的戶數(shù)估計(jì)有 ( )
電話 | 動(dòng)遷戶 | 原住戶 |
已安裝 | 65 | 30 |
未安裝 | 40 | 65 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖,有 組數(shù)據(jù),去掉 組(即填A(yù),B,C,D,E中的某一個(gè))
后,剩下的四組數(shù)據(jù)的線性相關(guān)系數(shù)最大。( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
兩個(gè)變量x,y與其線性相關(guān)系數(shù)r有下列說法
(1)若r>0,則x增大時(shí),y也相應(yīng)增大;
(2)若|r|越趨近于1,則x, y線性相關(guān)程度越強(qiáng);
(3)若r=1或r=-1,則x與y的關(guān)系完全對(duì)應(yīng)(有函數(shù)關(guān)系),在散點(diǎn)圖上各個(gè)散點(diǎn)均在一條直線上,其中正確的有( 。
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.①②③ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
通過隨機(jī)詢問110名性別不同的大學(xué)生是否愛好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如下的列聯(lián)表:
| 男 | 女 | 總計(jì) |
愛好 | 40 | 20 | 60 |
不愛好 | 20 | 30 | 50 |
總計(jì) | 60 | 50 | 110 |
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知之間的幾組數(shù)據(jù)如下表:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
0 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 |
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