【題目】已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn)且與軸相切,點(diǎn)關(guān)于圓心的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,點(diǎn)的軌跡為.

1)求曲線(xiàn)的方程;

2)一條直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn),且交曲線(xiàn)、兩點(diǎn),點(diǎn)為直線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn).

①求證:不可能是鈍角;

②是否存在這樣的點(diǎn),使得是正三角形?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo):否則,說(shuō)明理由.

【答案】1;(2)①證明見(jiàn)詳解;②存在,.

【解析】

(1)設(shè)出E點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)EF中點(diǎn)為M,MF的距離等于M點(diǎn)縱坐標(biāo)的絕對(duì)值,整理化簡(jiǎn)即可求得;

2)①將證明鈍角的問(wèn)題,轉(zhuǎn)化為是否可以成立的問(wèn)題,從而進(jìn)行證明;

②假設(shè)存在這樣的點(diǎn),則C點(diǎn)到AB中點(diǎn)的距離等于,據(jù)此求解.

1)設(shè),由在圓上,且點(diǎn)關(guān)于圓心的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為.

所以,則

化簡(jiǎn)得,

所以曲線(xiàn)的方程為

2)①設(shè)直線(xiàn),,,

所以,,

,

+1

不可能為鈍角

②假設(shè)存在這樣的點(diǎn),設(shè)中點(diǎn)為

由①知

,故

所以

,得

所以存在點(diǎn)滿(mǎn)足題意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】誠(chéng)信是立身之本,道德之基,我校學(xué)生會(huì)創(chuàng)設(shè)了“誠(chéng)信水站”,既便于學(xué)生用水,又推進(jìn)誠(chéng)信教育,并用“”表示每周“水站誠(chéng)信度”,為了便于數(shù)據(jù)分析,以四周為一周期,如表為該水站連續(xù)十二周(共三個(gè)周期)的誠(chéng)信數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):

第一周

第二周

第三周

第四周

第一周期

第二周期

第三周期

(Ⅰ)計(jì)算表中十二周“水站誠(chéng)信度”的平均數(shù);

(Ⅱ)若定義水站誠(chéng)信度高于的為“高誠(chéng)信度”,以下為“一般信度”則從每個(gè)周期的前兩周中隨機(jī)抽取兩周進(jìn)行調(diào)研,計(jì)算恰有兩周是“高誠(chéng)信度”的概率;

(Ⅲ)已知學(xué)生會(huì)分別在第一個(gè)周期的第四周末和第二個(gè)周期的第四周末各舉行了一次“以誠(chéng)信為本”的主題教育活動(dòng),根據(jù)已有數(shù)據(jù),說(shuō)明兩次主題教育活動(dòng)的宣傳效果,并根據(jù)已有數(shù)據(jù)陳述理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程】

在平面直角坐標(biāo)系,已知曲線(xiàn)為參數(shù)),在以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的非負(fù)半軸為極軸建立的極坐標(biāo)系中,直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為

(1)求曲線(xiàn)的普通方程和直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;

(2)過(guò)點(diǎn)且與直線(xiàn)平行的直線(xiàn), 兩點(diǎn),求點(diǎn), 的距離之積。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( ).

A. ,“”是“”的必要不充分條件

B. 為真命題”是“為真命題” 的必要不充分條件

C. 命題“,使得”的否定是:“

D. 命題:“”,則是真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)南宋數(shù)學(xué)家楊輝1261年所著的《詳解九章算法》一書(shū)里出現(xiàn)了如圖所示的表,即楊輝三角,這是數(shù)學(xué)史上的一個(gè)偉大成就.在“楊輝三角”中,已知第行的所有數(shù)字之和為,若去除所有為1的項(xiàng),依次構(gòu)成數(shù)列2,3,3,4,6,4,5,10,10,5,……,則此數(shù)列的前56項(xiàng)和為( )

A. 2060B. 2038C. 4084D. 4108

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某家庭記錄了未使用節(jié)水龍頭30天的日用水量數(shù)據(jù)(單位:)和使用了節(jié)水龍頭30天的日用水量數(shù)據(jù),得到頻數(shù)分布表如下:

(一)未使用節(jié)水龍頭30天的日用水量頻數(shù)分布表

日用水量

頻數(shù)

2

3

8

12

5

(二)使用了節(jié)水龍頭30天的日用水量頻數(shù)分布表

日用水量

頻數(shù)

2

5

11

6

6

1)估計(jì)該家庭使用了節(jié)水龍頭后,日用水量小于的概率;

2)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,平均每天能節(jié)省多少水?(同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)有相同的公切線(xiàn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為_____________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

1)若函數(shù)有一正一負(fù)兩個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的范圍;

2)當(dāng)時(shí),證明:對(duì),.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,右頂點(diǎn)為,且離心率為.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)互相平行的兩條直線(xiàn)分別過(guò),且直線(xiàn)與橢圓交于兩點(diǎn),直線(xiàn)與橢圓交于,兩點(diǎn),若四邊形的面積為,求直線(xiàn)的方程.

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