設(shè)隨機(jī)變量X～，則P(X=3)的值是(    )
A．B．C．D．
B

試題分析：根據(jù)隨機(jī)變量符合二項(xiàng)分布，寫出對(duì)應(yīng)的自變量的概率的計(jì)算公式，代入自變量等于3時(shí)的值．因?yàn)樵O(shè)隨機(jī)變量X～，則P(X=3)=,故選B.
點(diǎn)評(píng)：解決的關(guān)鍵是理解二項(xiàng)分布中事件發(fā)生的K次的概率公式，并能準(zhǔn)確運(yùn)算，屬于基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

隨機(jī)變量ξ的分布列如圖，其中a，b，成等差數(shù)列，則        .
ξ
－1
0
1
P
a
b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

袋子A、B中均裝有若干個(gè)大小相同的紅球和白球，從A中摸出一個(gè)紅球的概率是，從B中摸出一個(gè)紅球的概率為p.
（1）  從A中有放回地摸球，每次摸出一個(gè)，有3次摸到紅球即停止。
①求恰好摸5次停止的概率；
②記5次之內(nèi)（含5次）摸到紅球的次數(shù)為，求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望。
（2）若A、B兩個(gè)袋子中的球數(shù)之比為1：2，將A、B中的球裝在一起后，從中摸出一個(gè)紅球的概率是，求p的值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)考查方案:考生從道備選題中一次性隨機(jī)抽取道題,按照題目要求獨(dú)立完成全部實(shí)驗(yàn)操作.規(guī)定:至少正確完成其中道題的便可通過(guò).已知道備選題中考生甲有道題能正確完成,道題不能完成；考生乙每題正確完成的概率都是,且每題正確完成與否互不影響.
(1)求甲、乙兩考生正確完成題數(shù)的概率分布列,并計(jì)算其數(shù)學(xué)期望；
(2)請(qǐng)分析比較甲、乙兩考生的實(shí)驗(yàn)操作能力.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分13分）
設(shè)a、b、c分別是先后擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子三次得到的點(diǎn)數(shù).
（1）求使函數(shù)在R上不存在極值點(diǎn)的概率；
（2）設(shè)隨機(jī)變量，求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一個(gè)均勻的正四面體的四個(gè)面上分別涂有1，2，3，4四個(gè)數(shù)字，現(xiàn)隨機(jī)投擲兩次，正四面體面朝下的數(shù)字分別為，記．
（1）分別求出取得最大值和最小值時(shí)的概率； （2）求的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

隨機(jī)變量所有可能取值的集合是，且，
，則的值為：
A．0B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知隨機(jī)變量X～B(6,0.4)，則當(dāng)η＝－2X＋1時(shí)，D(η)＝(　　)
A．－1.88B．－2.88C．5. 76D．6.76

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知的取值如下表所示：










             
從散點(diǎn)圖分析，與線性相關(guān)，且，則______

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同步練習(xí)冊(cè)答案