精英家教網(wǎng)直三棱柱A1B1C1-ABC的三視圖如圖所示,D、E分別為棱CC1和B1C1的中點.
(1)求異面直線A1D與AB所成角的余弦值;
(2)求點C到平面A1BD的距離;
(3)在AC上是否存在一點F,使EF⊥平面A1BD,若存在確定其位置,若不存在,說明理由.
分析:(1)建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出兩條直線所在的向量,進而利用向量的有關(guān)運算求出空間向量的夾角,再轉(zhuǎn)化為兩條異面直線的夾角.
(2)求出平面的法向量以及平面的一條斜線所在的向量,再求出斜線所在的向量在法向量上射影,進而得到答案.
(3)設(shè)F(x,0,0),由E(0,1,2),可求出向量
EF
,則
EF
為平面A1BD的一個法向量,由此構(gòu)造方程,求出x值,即可得到F點的位置.
解答:解:(1)如圖建立空間直角坐標(biāo)系,則B(2,0,0),D(0,0,1),A1(0,2,2),A(0,2,0),
所以
A1D
=(0,-2,-1)
,
AB
=(2,-2,0)

所以cos<A1D,AB>=|
A1D
AB
|
A1D
||
AB
|
|=
10
5

精英家教網(wǎng)
所以異面直線A1D與AB所成角的余弦值為
10
5

(2)由(1)可得:
A1D
=(0,-2,-1)
,BD
(-2,0,1)

設(shè)平面A1DB的法向量為
n1
=(x,y,z)

-2y-z=0
-2x+z=0
,取x=-1

所以可得:
n1
=(-1,1,-2)
,
又因為
CD
=(0,0,1)
,
所以cos<n1,
CD
>=
n1
CD
|n1|•|
CD
|
=
2
6
•1
=
2
6
6
,
所以d=|
CD
|
2
6
6
=
2
6
6

所以點C到平面A1BD的距離
2
6
6

(3)存在F為AC的中點,使EF⊥平面A1BD
設(shè)F(0,y,0),由E(1,0,2)得
EF
=(-1,y,-2)

若EF⊥平面A1BD,則
EF
n1
n1
=(-1,1,-2)
得y=1,
∴F為AC的中點
∴存在F為AC的中點,使EF⊥平面A1BD
點評:本題考查的知識點是利用空間向量夾角空間夾角與空間距離等問題,并且考查由三視圖還原實物圖,以及基本運算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直三棱柱A1B1C1-ABC中,C1C=CB=CA=2,AC⊥CB. D、E分別為棱C1C、B1C1的中點.
(1)求點E到平面ADB的距離;
(2)求二面角E-A1D-B的平面角的余弦值;
(3)在線段AC上是否存在一點F,使得EF⊥平面A1DB?若存在,確定其位置;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)直三棱柱A1B1C1-ABC的三視圖如圖所示,D、E分別為棱CC1和B1C1的中點.精英家教網(wǎng)
 (1)求點B到平面A1C1CA的距離;
(2)求二面角B-A1D-A的余弦值;
(3)在AC上是否存在一點F,使EF⊥平面A1BD,若存在確定其位置,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直三棱柱A1B1C1-ABC中,∠BAC=
π
2
,AB=AC=A1A=1,已知G與E分別是棱A1B1和CC1的中點,D與F分別是線段AC與AB上的動點(不包括端點).若GD⊥EF,則線段DF的長度的取值范圍是( 。
A、[
1
5
,1)
B、[
1
5
,2)
C、[1,
2
D、[
1
5
,
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直三棱柱A1B1C1-ABC中,C1C=CB=CA=2,AC⊥CB.D、E分別為棱C1C、B1C1的中點.
(1)求A1B與平面A1C1CA所成角的正切值;
(2)求二面角B-A1D-A的平面角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱A1B1C1-ABC中,∠BAC=
π
2
,AB=AC=AA1=2,點G與E分別為線段A1B1和C1C的中點,點D與F分別為線段AC和AB上的動點.若GD⊥EF,則線段DF長度的最小值是
2
5
5
2
5
5

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