某中學有學生270人,其中一年級108人,二、三年級各81人,現(xiàn)要利用抽樣方法抽取10人參加某項調(diào)查,考慮選用簡單隨機抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案.使用簡單隨機抽樣和分層抽樣時,將學生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為1,2,…,270;使用系統(tǒng)抽樣時,將學生統(tǒng)一隨機編號為1,2,…,270,并將整個編號依次分為10段.如果抽得號碼有下列四種情況:

①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;

③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;④30,57, 84,111,138,165,192,219,246,270.

關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中,正確的是   (    )

A.②、③都不能為系統(tǒng)抽樣        B.②、④都不能為分層抽樣

C.①、④都可能為系統(tǒng)抽樣        D.①、③都可能為分層抽樣

 

【答案】

D

【解析】由系統(tǒng)抽樣的概念知,每一段只能取一個號,故①、③可能為系統(tǒng)抽樣,②、④可能為分層抽樣,排除A、B、C,選D

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某中學有學生270人,其中一年級108人,二、三年級各81人,現(xiàn)要用抽樣方法抽取10人形成樣本,將學生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為1,2,…,270,如果抽得號碼有下列四種情況:
①5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;
②7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;
③30,57,84,111,138,165,192,219,246,270;
④11,38,60,90,119,146,173,200,227,254;
其中可能是由分層抽樣得到,而不可能是由系統(tǒng)抽樣得到的一組號碼為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

某中學有學生270人,其中一年級108人,二、三年級各81人,現(xiàn)要用抽樣方法抽取10人形成樣本,將學生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為1,2,…,270,如果抽得號碼有下列四種情況:
①5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;
②7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;
③30,57,84,111,138,165,192,219,246,270;
④11,38,60,90,119,146,173,200,227,254;
其中可能是由分層抽樣得到,而不可能是由系統(tǒng)抽樣得到的一組號碼為( 。
A.①②B.②③C.①③D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

某中學有學生270人,其中一年級108人,二、三年級各81人,現(xiàn)要用抽樣方法抽取10人形成樣本,將學生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為1,2,…,270,如果抽得號碼有下列四種情況:
①5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;
②7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;
③30,57,84,111,138,165,192,219,246,270;
④11,38,60,90,119,146,173,200,227,254;
其中可能是由分層抽樣得到,而不可能是由系統(tǒng)抽樣得到的一組號碼為( 。
A.①②B.②③C.①③D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年廣東省深圳高級中學高一(下)第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

某中學有學生270人,其中一年級108人,二、三年級各81人,現(xiàn)要用抽樣方法抽取10人形成樣本,將學生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為1,2,…,270,如果抽得號碼有下列四種情況:
①5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;
②7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;
③30,57,84,111,138,165,192,219,246,270;
④11,38,60,90,119,146,173,200,227,254;
其中可能是由分層抽樣得到,而不可能是由系統(tǒng)抽樣得到的一組號碼為( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案