定義函數(shù)CONRND(a,b)是產(chǎn)生區(qū)間(a,b)內(nèi)的任何一個(gè)實(shí)數(shù)的隨機(jī)數(shù)函數(shù).如圖所示的程序框圖可用來估計(jì)π的值.現(xiàn)在N輸入的值為100,結(jié)果m的輸出值為21,則由此可估計(jì)π的近似值為
3.16
3.16

分析:根據(jù)已知中CONRND(-1,1)是產(chǎn)生均勻隨機(jī)數(shù)的函數(shù),它能隨機(jī)產(chǎn)生區(qū)間[-1,1]內(nèi)的任何一個(gè)實(shí)數(shù),及已知中的程序框圖,我們可分析出程序的功能是利用隨機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)的方法求任取[-1,1]上的兩個(gè)數(shù)A,B,求A2+B2>1的數(shù)對(duì)(A,B)的個(gè)數(shù),分別計(jì)算出滿足A∈[-1,1],B∈[-1,1]和A2+B2≤1對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域的面積,代入幾何概型公式,即可得到答案.
解答:解:根據(jù)已知中的流程圖我們可以得到
該程序的功能是利用隨機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)的方法求任取[-1,1]上的兩個(gè)數(shù)A,B,求A2+B2>1的數(shù)對(duì)(A,B)的個(gè)數(shù),
∵A∈[-1,1]B∈[-1,1]對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域面積為:2×2=4
而A2+B2≤1對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域的面積為:π
π
4
=
100-21
100
∴π≈
79
25
=3.16.
故答案為:3.16
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖,其中根據(jù)已知中的程序流程圖分析出程序的功能,并將問題轉(zhuǎn)化為幾何概型問題是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年廣東省汕頭市高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué) 題型:填空題

定義函數(shù)CONRND()是產(chǎn)生區(qū)間()內(nèi)的任何一個(gè)實(shí)數(shù)的隨機(jī)數(shù)函數(shù).如CONRND(-1,1)是隨機(jī)產(chǎn)生區(qū)間(-1,1)內(nèi)的任何一個(gè)數(shù),如圖所示的程序框圖可用來估計(jì)的值.現(xiàn)在N輸入的值為1200,結(jié)果的輸值為257,則由此可估計(jì)的近似值為    .(保留四位有效數(shù)字)

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

定義函數(shù)CONRND(a,b)是產(chǎn)生區(qū)間(a,b)內(nèi)的任何一個(gè)實(shí)數(shù)的隨機(jī)數(shù)函數(shù).如圖所示的程序框圖可用來估計(jì)π的值.現(xiàn)在N輸入的值為100,結(jié)果m的輸出值為21,則由此可估計(jì)π的近似值為________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省南通中學(xué)高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

定義函數(shù)CONRND(a,b)是產(chǎn)生區(qū)間(a,b)內(nèi)的任何一個(gè)實(shí)數(shù)的隨機(jī)數(shù)函數(shù).如圖所示的程序框圖可用來估計(jì)π的值.現(xiàn)在N輸入的值為100,結(jié)果m的輸出值為21,則由此可估計(jì)π的近似值為   

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年廣東省汕頭市金山中學(xué)高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué) 題型:填空題

定義函數(shù)CONRND()是產(chǎn)生區(qū)間()內(nèi)的任何一個(gè)實(shí)數(shù)的隨機(jī)數(shù)函數(shù).如CONRND(-1,1)是隨機(jī)產(chǎn)生區(qū)間(-1,1)內(nèi)的任何一個(gè)數(shù),如圖所示的程序框圖可用來估計(jì)的值.現(xiàn)在N輸入的值為1200,結(jié)果的輸值為257,則由此可估計(jì)的近似值為    .(保留四位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案