兩個(gè)同學(xué)做同一道數(shù)學(xué)題，他們做對(duì)的概率分別是0.8和0.9，則該題至少被一個(gè)同學(xué)做對(duì)的概率是
A．0.72B．0.83C．0.7D．0.98
D
本題考查概率
兩個(gè)同學(xué)做同一道數(shù)學(xué)題，他們做對(duì)的概率分別是0.8和0.9，而這兩個(gè)事件的相互獨(dú)立的，則他們不能做對(duì)的概率分別為和，則他們都不能做對(duì)的概率為，至少被一個(gè)同學(xué)做對(duì)的概率與兩人都不能做對(duì)是對(duì)立事件，則所求的概率為。故正確答案為D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．若隨機(jī)變量η的分布列如下：



0
1
2
3

0.1
0.2
0.2
0.3
0.1
0.1
則當(dāng)時(shí)，實(shí)數(shù)x的取值范圍是（　�。�
Ａ．x≤2       Ｂ．1≤x≤2        Ｃ．1＜x≤2        Ｄ．1＜x＜2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一條長(zhǎng)為6的線段分成長(zhǎng)度為正整數(shù)的三條線段，則這三條線段可以構(gòu)成三角形的概率是          （   ）  
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在某段時(shí)間內(nèi)，甲地不下雨的概率為0.3，乙地不下雨的概率為0.4，假設(shè)在這段時(shí)間內(nèi)兩地是否下雨相互無(wú)影響，則這段時(shí)間內(nèi)兩地都下雨的概率是(　　)
A．0.12B．0.88 C．0.28D．0.42

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（（本題滿(mǎn)分15分）
某有獎(jiǎng)銷(xiāo)售將商品的售價(jià)提高120元后允許顧客有3次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，每次抽獎(jiǎng)的方法是在已經(jīng)設(shè)置并打開(kāi)了程序的電腦上按“Enter”鍵，電腦將隨機(jī)產(chǎn)生一個(gè)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        1~6的整數(shù)數(shù)作為號(hào)碼，若該號(hào)碼是3的倍數(shù)則顧客獲獎(jiǎng)，每次中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金為100元，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)說(shuō)明這樣的活動(dòng)對(duì)商家是否有利。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（12分）從甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員中選一名參加全國(guó)射擊比賽，已知選撥賽中，甲射擊30次，命中15次；乙射擊40次，命中18次．你認(rèn)為應(yīng)選誰(shuí)參加比賽？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

南充高中組織了一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，獎(jiǎng)品為肥皂或洗衣服．新老校區(qū)共36名教師參加，其中是新校區(qū)的老師，其余是老校區(qū)的老師．在新校區(qū)的參加者中有獲得一塊肥皂的獎(jiǎng)勵(lì)，在老校區(qū)的參加者中有獲得一袋洗衣粉的獎(jiǎng)勵(lì)，其余人沒(méi)有獲獎(jiǎng)．
（I）在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的教師中隨機(jī)采訪3人，求恰有1人獲得肥皂且獲得洗衣粉的教師少于2人的概率；
（II）在老校區(qū)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的教師中隨機(jī)采訪3人，分別求獲得洗衣粉的人數(shù)為1人和3人的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

養(yǎng)魚(yú)工作者常采用“捉－放－捉”的方法來(lái)估計(jì)一個(gè)魚(yú)塘中魚(yú)的數(shù)量．如果從這個(gè)魚(yú)塘中隨機(jī)捕撈出100條魚(yú)，將這100條魚(yú)分別作上記號(hào)后再放回魚(yú)塘，數(shù)天后再?gòu)聂~(yú)塘中隨機(jī)捕撈出200條魚(yú)，發(fā)現(xiàn)其中帶有記號(hào)的魚(yú)有8條，從而可以估計(jì)魚(yú)塘中的魚(yú)約有▲ 條．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

兩人相約在7:30到8:00之間相遇，早到者應(yīng)等遲到者10分鐘方可離去，如果兩人出發(fā)是各自獨(dú)立的，在7:30到8:00之間的任何時(shí)刻是等可能的，問(wèn)兩人相遇的可能性有多大  

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