【題目】已知點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,直線相交于點(diǎn),且它們的斜率之積是,點(diǎn)的軌跡為曲線.
(Ⅰ)求的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)作直線交曲線于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),若, ,證明: 為定值.
【答案】(Ⅰ); (Ⅱ).
【解析】試題分析:
(Ⅰ)設(shè)出動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)為,把斜率之積用坐標(biāo)表示出來(lái)化簡(jiǎn)可得的方程(注意有些點(diǎn)不合要求);
(Ⅱ)解析幾何中的定值問(wèn)題,設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)分別為.由,可求得,并代入曲線的方程,得的方程,同理得的方程,這樣發(fā)現(xiàn)是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,由韋達(dá)定理可得.
試題解析:
(Ⅰ)設(shè)點(diǎn),由已知得,
化簡(jiǎn)得點(diǎn)的軌跡的方程: .
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)分別為.
由,所以,
所以
因?yàn)辄c(diǎn)在曲線上,所以 ,
化簡(jiǎn)得 ①,
同理,由可得: ,
代入曲線的方程得 ②,
由①②得是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根(△>0),
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C是橢圓M: =1(a>b>0)上的三點(diǎn),其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ,BC過(guò)橢圓M的中心,且 .
(1)求橢圓M的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)(0,t)的直線l(斜率存在時(shí))與橢圓M交于兩點(diǎn)P、Q,設(shè)D為橢圓M與y軸負(fù)半軸的交點(diǎn),且 ,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(數(shù)學(xué)文卷·2017屆湖北省黃岡市高三上學(xué)期期末考試第16題) “中國(guó)剩余定理”又稱“孫子定理”.1852年英國(guó)來(lái)華傳教偉烈亞利將《孫子算經(jīng)》中“物不知數(shù)”問(wèn)題的解法傳至歐洲.1874年,英國(guó)數(shù)學(xué)家馬西森指出此法符合1801年由高斯得出的關(guān)于同余式解法的一般性定理,因而西方稱之為“中國(guó)剩余定理”. “中國(guó)剩余定理”講的是一個(gè)關(guān)于整除的問(wèn)題,現(xiàn)有這樣一個(gè)整除問(wèn)題:將2至2017這2016個(gè)數(shù)中能被3除余1且被5除余1的數(shù)按由小到大的順序排成一列,構(gòu)成數(shù)列,則此數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于函數(shù)f(x)= ,存在一個(gè)正數(shù)b,使得f(x)的定義域和值域相同,則非零實(shí)數(shù)a的值為( )
A.2
B.﹣2
C.﹣4
D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校的平面示意圖為如下圖五邊形區(qū)域,其中三角形區(qū)域為生活區(qū),四邊形區(qū)域為教學(xué)區(qū), 為學(xué)校的主要道路(不考慮寬度). .
(1)求道路的長(zhǎng)度;(2)求生活區(qū)面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(x+1),g(x)=loga ,(a>0且a≠1).記F(x)=2f(x)+g(x).
(1)求函數(shù)F(x)的零點(diǎn);
(2)若關(guān)于x的方程F(x)﹣2m2+3m+5=0在區(qū)間[0,1)內(nèi)僅有一解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組在學(xué)校生物園地種植了一批名貴樹苗,為了了解樹苗生長(zhǎng)情況,從這批樹苗中隨機(jī)地測(cè)量了其中50棵樹苗的高度(單位:厘米).把這些高度列成了如下的頻率分布表:
(1)在這批樹苗中任取一棵,其高度不低于80厘米的概率大約是多少?
(2)這批樹苗的平均高度大約是多少?(用各組的中間值代替各組數(shù)據(jù)的平均值)
(3)為了進(jìn)一步獲得研究資料,若從組中移出一棵樹苗,從組中移出兩棵樹苗進(jìn)行試驗(yàn)研究,則組中的樹苗和組中的樹苗同時(shí)被移出的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種服裝,每件服裝的成本為40元,出廠單價(jià)定為60元,該廠為鼓勵(lì)銷售商訂購(gòu),決定當(dāng)一次訂購(gòu)量超過(guò)100件時(shí),每多訂購(gòu)一件,訂購(gòu)的全部服裝的出場(chǎng)單價(jià)就降低0.02元,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,銷售商一次訂購(gòu)量不會(huì)超過(guò)600件.
(1)設(shè)一次訂購(gòu)x件,服裝的實(shí)際出廠單價(jià)為p元,寫出函數(shù)p=f(x)的表達(dá)式;
(2)當(dāng)銷售商一次訂購(gòu)多少件服裝時(shí),該廠獲得的利潤(rùn)最大?其最大利潤(rùn)是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】f(x)是定義在R上的函數(shù),且對(duì)任意的x、y都有f(x+y)=f(x)+f(y)﹣1成立.當(dāng)x>0時(shí),f(x)>1.
(1)若f(4)=5,求f(2);
(2)證明:f(x)在R上是增函數(shù);
(3)若f(4)=5,解不等式f(3m2﹣m﹣2)<3.
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