已知函數(shù),.
求函數(shù)的最小正周期;
若函數(shù)的圖像和的圖像關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),求上的最大值和最小值.
(1).(2)的最大值和最小值分別為。

試題分析:(1) 
 
所以,的最小正周期.
(2)    
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824013523660586.png" style="vertical-align:middle;" />的圖像和的圖像關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),且關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的區(qū)間為,則上的最大值和最小值即的最大值和最小值。
,∴,
∴當(dāng);當(dāng)
。即的最大值和最小值分別為。
另法:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824013523660586.png" style="vertical-align:middle;" />的圖像和的圖像關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),故

,∴,
當(dāng)
當(dāng)時(shí)
點(diǎn)評(píng):典型題,本題綜合性較強(qiáng),利用三角公式,將研究對(duì)象“化一”,是高考要求的基本問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究函數(shù)的圖象和性質(zhì)。(II)小題求指定范圍內(nèi)函數(shù)的最值,易于出錯(cuò),應(yīng)結(jié)合圖象分析。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù) 
(Ⅰ)若求函數(shù)的值;
(Ⅱ)求函數(shù)的值域。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,某機(jī)場(chǎng)建在一個(gè)海灣的半島上,飛機(jī)跑道AB的長(zhǎng)為4.5km,且跑道所在直線(xiàn)與海岸線(xiàn),的夾角為60°(海岸線(xiàn)看作直線(xiàn)),跑道上距離海岸線(xiàn)最近的點(diǎn)B到海岸線(xiàn)的距離BC=4,D為海岸線(xiàn)l上的一點(diǎn).設(shè)CD=xkm(x>),點(diǎn)D對(duì)跑道AB的視角為

(1)將tan表示為x的函數(shù):
(2)求點(diǎn)D的位置,使得取得最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù),則下列結(jié)論中正確的是(   )
是奇函數(shù)                   ②的最小正周期為
的一條對(duì)稱(chēng)軸方程是    ④的最大值為2
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知向量互相垂直,其中.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若,,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)部分圖像如圖所示,則函數(shù)表達(dá)式為:(   )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知為第二象限角,為第二象限角,,則   
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案