【題目】《周脾算經(jīng)》有記載:一年有二十四個(gè)節(jié)氣,每個(gè)節(jié)氣晷(gui)長(zhǎng)損益相同,晷是按照日影測(cè)定時(shí)刻的儀器,晷長(zhǎng)即所測(cè)定的影子的長(zhǎng)度,二十四節(jié)氣及晷長(zhǎng)變化如圖所示,相鄰兩個(gè)節(jié)氣晷長(zhǎng)變化量相同,周而復(fù)始,若冬至晷長(zhǎng)最長(zhǎng)是一丈三尺五寸,夏至晷長(zhǎng)最短是一尺五寸,(一丈等于10尺,一尺等于10寸),則秋分節(jié)氣的晷長(zhǎng)是( )
A.七尺五寸B.二尺五寸C.五尺五寸D.四尺五寸
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,位于A處的信息中心獲悉:在其正東方向相距40海里的B處有一艘漁船遇險(xiǎn),在原地等待營救.信息中心立即把消息告知在其南偏西30°,相距20海里的C處的乙船,現(xiàn)乙船朝北偏東的方向即沿直線CB前往B處救援,則等于 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,一個(gè)正四棱柱形的密閉容器底部鑲嵌了同底的正四棱錐形實(shí)心裝飾塊,容器內(nèi)盛有升水時(shí),水面恰好經(jīng)過正四棱錐的頂點(diǎn)P.如果將容器倒置,水面也恰好過點(diǎn)(圖2).有下列四個(gè)命題:
A.正四棱錐的高等于正四棱柱高的一半 |
B.將容器側(cè)面水平放置時(shí),水面也恰好過點(diǎn) |
C.任意擺放該容器,當(dāng)水面靜止時(shí),水面都恰好經(jīng)過點(diǎn) |
D.若往容器內(nèi)再注入升水,則容器恰好能裝滿 |
其中真命題的代號(hào)是: (寫出所有真命題的代號(hào)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以軸的非負(fù)半軸為極軸,原點(diǎn)為極點(diǎn)建立極坐標(biāo)系,兩種坐標(biāo)系中取相同的長(zhǎng)度單位,若直線和 分別與曲線相交于、兩點(diǎn)(,兩點(diǎn)異于坐標(biāo)原點(diǎn)).
(1)求曲線的普通方程與、兩點(diǎn)的極坐標(biāo);
(2)求直線的極坐標(biāo)方程及的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形所在平面與等腰梯形所在平面互相垂直,已知,,.
(1)求證:平面平面;
(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的相鄰兩對(duì)稱軸間的距離為,若將的圖像先向左平移個(gè)單位,再向下平移個(gè)單位,所得的函數(shù)為奇函數(shù).
(1)求的解析式;
(2)若關(guān)于的方程在區(qū)間上有兩個(gè)不等實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍;
(Ⅱ)證明:當(dāng)時(shí),關(guān)于的不等式在上恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二年級(jí)學(xué)生會(huì)有理科生4名,其中3名男同學(xué);文科生3名,其中有1名男同學(xué).從這7名成員中隨機(jī)抽4人參加高中示范校驗(yàn)收活動(dòng)問卷調(diào)查.
(Ⅰ)設(shè)為事件“選出的4人中既有文科生又有理科生”,求事件的概率;
(Ⅱ)設(shè)為選出的4人中男生人數(shù)與女生人數(shù)差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)經(jīng)銷某商品,顧客可采用一次性付款或分期付款購買.根據(jù)以往資料統(tǒng)計(jì),顧客采用一次性付款的概率是經(jīng)銷一件該商品,若顧客采用一次性付款,商場(chǎng)獲得利潤(rùn)200元若顧客采用分期付款,商場(chǎng)獲得利潤(rùn)250元.
(1)求3位購買該商品的顧客中至少有1位采用一次性付款的概率
(2)求3位顧客每人購買1件該商品,商場(chǎng)獲得利潤(rùn)不超過650元的概率
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