【題目】幾個月前,成都街頭開始興起“mobike”、“ofo”等共享單車,這樣的共享單車為很多市民解決了最后一公里的出行難題.然而,這種模式也遇到了一些讓人尷尬的問題,比如亂停亂放,或?qū)⒐蚕韱诬囌紴椤八接小钡龋?/span>
為此,某機構(gòu)就是否支持發(fā)展共享單車隨機調(diào)查了50人,他們年齡的分布及支持發(fā)展共享單車的人數(shù)統(tǒng)計如下表:
年齡 | ||||||
受訪人數(shù) | 5 | 6 | 15 | 9 | 10 | 5 |
支持發(fā)展 共享單車人數(shù) | 4 | 5 | 12 | 9 | 7 | 3 |
(Ⅰ)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.1的前提下,認(rèn)為年齡與是否支持發(fā)展共享單車有關(guān)系;
年齡低于35歲 | 年齡不低于35歲 | 合計 | |
支持 | |||
不支持 | |||
合計 |
(Ⅱ)若對年齡在,的被調(diào)查人中各隨機選取兩人進(jìn)行調(diào)查,記選中的4人中支持發(fā)展共享單車的人數(shù)為,求隨機變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù):
0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:,其中.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)見解析.
【解析】試題分析:(1)由題意可知a=30,b=10,c=5,d=5,代入:。(2)
年齡在的5個受訪人中,有4人支持發(fā)展共享單車;年齡在的6個受訪人中,有5人支持發(fā)展共享單車.隨機變量的所有可能取值為2,3,4.所以,,.
試題解析:(Ⅰ)根據(jù)所給數(shù)據(jù)得到如下列聯(lián)表:
年齡低于35歲 | 年齡不低于35歲 | 合計 | |
支持 | 30 | 10 | 40 |
不支持 | 5 | 5 | 10 |
合計 | 35 | 15 | 50 |
根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),得到的觀測值為
.
∴不能在犯錯誤的概率不超過0.1的前提下,認(rèn)為年齡與是否支持發(fā)展共享單車有關(guān)系.
(Ⅱ)由題意,年齡在的5個受訪人中,有4人支持發(fā)展共享單車;年齡在的6個受訪人中,有5人支持發(fā)展共享單車.
∴隨機變量的所有可能取值為2,3,4.
∵,,,
∴隨機變量的分布列為
2 | 3 | 4 | |
∴隨機變量的數(shù)學(xué)期望.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點P(﹣1,4)及圓C:(x﹣2)2+(y﹣3)2=1.則下列判斷正確的序號為 .
①點P在圓C內(nèi)部;
②過點P做直線l,若l將圓C平分,則l的方程為x+3y﹣11=0;
③過點P做直線l與圓C相切,則l的方程為y﹣4=0或3x+4y﹣13=0;
④一束光線從點P出發(fā),經(jīng)x軸反射到圓C上的最短路程為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓的離心率為, 過點, 記橢圓的左頂點為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)垂直于軸的直線交橢圓于兩點, 試求面積的最大值;
(3)過點作兩條斜率分別為的直線交橢圓于兩點,且, 求證: 直線恒過一個定點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了探索一種新的教學(xué)模式,進(jìn)行了一項課題實驗,甲班為實驗班,乙班為對比班,甲乙兩班的人數(shù)均為50人,一年后對兩班進(jìn)行測試,測試成績的分組區(qū)間為[80,90)、[90,100)、[100,110)、[110,120)、[120,130),由此得到兩個班測試成績的頻率分布直方圖:
(1)完成下面2×2列聯(lián)表,你能有97.5%的把握認(rèn)為“這兩個班在這次測試中成績的差異與實施課題實驗有關(guān)”嗎?并說明理由;
成績小于100分 | 成績不小于100分 | 合計 | |
甲班 | a= | b= | 50 |
乙班 | c=24 | d=26 | 50 |
合計 | e= | f= | 100 |
(2)現(xiàn)從乙班50人中任意抽取3人,記ξ表示抽到測試成績在[100,120)的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.
附:K2= ,其中n=a+b+c+d
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.204 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+)(ω>0)的部分圖象如圖所示,下面結(jié)論正確的個數(shù)是( )
①函數(shù)f(x)的最小正周期是2π
②函數(shù)f(x)的圖象可由函數(shù)g(x)=sin2x的圖象向左平移 個單位長度得到
③函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線x= 對稱
④函數(shù)f(x)在區(qū)間[ ]上是增函數(shù).
A.3
B.2
C.1
D.0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}當(dāng)n≥2時滿足 = + ,且a3a5a7= , + + =9,Sn是數(shù)列{ }的前n項和,則S4= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點和直線:,圓C與直線相切,并且圓心C關(guān)于點的對稱點在圓C上,直線與軸相交于點.
(Ⅰ)求圓心C的軌跡E的方程;
(Ⅱ)過點且與直線不垂直的直線與圓心C的軌跡E相交于點A、B,求面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)教育部頒布的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》,某校計劃開設(shè)八門研學(xué)旅行課程,并對全校學(xué)生的選擇意向進(jìn)行調(diào)查(調(diào)查要求全員參與,每個學(xué)生必須從八門課程中選出唯一一門課程).本次調(diào)查結(jié)果整理成條形圖如下.
上圖中,已知課程為人文類課程,課程為自然科學(xué)類課程.為進(jìn)一步研究學(xué)生選課意向,結(jié)合上面圖表,采取分層抽樣方法從全校抽取的學(xué)生作為研究樣本組(以下簡稱“組M”).
(Ⅰ)在“組M”中,選擇人文類課程和自然科學(xué)類課程的人數(shù)各有多少?
(Ⅱ)為參加某地舉辦的自然科學(xué)營活動,從“組M”所有選擇自然科學(xué)類課程的同學(xué)中隨機抽取4名同學(xué)前往,其中選擇課程F或課程H的同學(xué)參加本次活動,費用為每人1500元,選擇課程G的同學(xué)參加,費用為每人2000元.
(ⅰ)設(shè)隨機變量表示選出的4名同學(xué)中選擇課程的人數(shù),求隨機變量的分布列;
(ⅱ)設(shè)隨機變量表示選出的4名同學(xué)參加科學(xué)營的費用總和,求隨機變量的期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)列{an}中,設(shè)ai=2m(i∈N* , 3m﹣2≤i<3m+1,m∈N*),Si=ai+ai+3+ai+6+ai+9+ai+12 , 則滿足Si∈[1000,3000]的i的值為 .
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