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5人站成一排，甲、乙兩人之間恰有1人的不同站法的種數為：
A．18B．24C．36D．48
C
解：因為5人站成一排，甲、乙兩人之間恰有1人的不同站法,選C
練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

將編號為1，2，3，4，5的5個小球，放入三個不同的盒子，其中兩個盒子各有2個球，另一個盒子有1個球，則不同的放球方案有    種（用數字作答）。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

六個人排成一排，丙在甲乙兩個人中間（不一定相鄰）的排法有_________________種.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

由數字1，2，3，……9組成的三位數中，各位數字按嚴格遞增（如“156”）或嚴格遞減（如“421”）順序排列的數的個數是         ．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

若某同學把英語單詞“”的字母順序寫錯了，則可能出現的錯誤寫法共有
       種（以數字作答）.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分16分）
2名女生、3名男生排成一排合影留念，針對下列站法，試問：各有多少種不同的站法？
⑵        2名女生相鄰；
⑵2名女生不相鄰.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

從8名女生，4名男生中選出6名學生組成課外小組，如果按性別比例分層抽樣，則不同的抽取方法種數為(    )
A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

火車上有10名乘客，沿途有5個車站，乘客下車的可能方式有（   ）
A．50種B．種C．種D．520種

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

將甲、乙、丙、丁四名學生分到三個不同的班，每個班至少分到一名學生，且甲、乙兩名學生不能分到同一個班，則不同分法的種數為（   ）
A．18B．24C．30D．36

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