已知函數(shù)的定義域?yàn)榧?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e8/f/1cvkz3.png" style="vertical-align:middle;" />，函數(shù)的定義域?yàn)榧?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e7/7/8vw1z1.png" style="vertical-align:middle;" />,若，，則實(shí)數(shù)的取值范圍是       

解析試題分析：∵，，，
∴，又∵， ∴，
∴，若時(shí)，顯然不成立，∴，    
由且可知方程的兩根都在區(qū)間內(nèi)，
∴解之得，故 ．    
考點(diǎn)：函數(shù)的定義域，集合的交集、并集、補(bǔ)集運(yùn)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某班共30人，其中有15人喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，有10人喜愛(ài)兵乓球運(yùn)動(dòng)，有3人對(duì)籃球和兵乓球兩種運(yùn)動(dòng)都喜愛(ài)，則該班對(duì)籃球和乒乓球運(yùn)動(dòng)都不喜愛(ài)的人數(shù)有___________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某班共50人，參加A項(xiàng)比賽的共有30人，參加B項(xiàng)比賽的共有33人，且A,B兩項(xiàng)都不參加的人數(shù)比A,B都參加的人數(shù)的多1人，則只參加A項(xiàng)不參加B項(xiàng)的有   人.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知集合，集合，若，則實(shí)數(shù)      .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

設(shè)集合P＝{x|(3t2－10t＋6)dt＝0，x>0}，則集合P的非空子集個(gè)數(shù)是      .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

設(shè)集合，且滿足下列條件：
（1），；      （2）；
（3）中的元素有正數(shù)，也有負(fù)數(shù)； （4）中存在是奇數(shù)的元素．
現(xiàn)給出如下論斷：①可能是有限集；②，；
③；        ④．
其中正確的論斷是　　　　　 ． （寫(xiě)出所有正確論斷的序號(hào)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

設(shè)是的兩個(gè)非空子集,如果存在一個(gè)從到的函數(shù)滿足;
(i);(ii)對(duì)任意,當(dāng)時(shí),恒有.
那么稱(chēng)這兩個(gè)集合“保序同構(gòu)”.現(xiàn)給出以下3對(duì)集合:
①;
②;
③.
其中,“保序同構(gòu)”的集合對(duì)的序號(hào)是____________(寫(xiě)出所有“保序同構(gòu)”的集合對(duì)的序號(hào))

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若集合，則實(shí)數(shù)　　 　　．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

集合共有        個(gè)子集.

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