如果偶函數(shù)在區(qū)間 上是增函數(shù)且最大值為，那么在區(qū)間上是（  ）

A．增函數(shù)且最小值是 B．增函數(shù)且最大值是5
C．減函數(shù)且最大值是5 D．減函數(shù)且最小值是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列所給4個圖象中，與所給3件事吻合最好的順序為（   ）
（1）我離開家不久，發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了，于是立刻返回家里取了作業(yè)本再上學(xué)；
（2）我騎著車一路以常速行駛，只是在途中遇到一次交通堵塞，耽擱了一些時間；
（3）我出發(fā)后，心情輕松，緩緩行進，后來為了趕時間開始加速。

A．（1）（2）（4） B．（4）（2）（3） C．（4）（1）（3） D．（4）（1）（2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題


設(shè)（   ）

A．- B．- C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下面各組函數(shù)中是同一函數(shù)的是   （   ）

A． B．與
C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知定義在R上的奇函數(shù)滿足則的值為                     (　　)
A．－1          B．0                     C．1                           D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

圖（1）是某條公共汽車線路收支差額與乘客量的圖像，由于目前線路虧損，公司領(lǐng)導(dǎo)決定：支出不變，適當(dāng)提高票價。能夠說明該決定的函數(shù)圖像是 （     ）

注：（虛線表示原始關(guān)系，實線表示新決定產(chǎn)生的關(guān)系）  （1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的定義域為，值域為，則="(  " )

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若函數(shù)是奇函數(shù),且在（）內(nèi)是增函數(shù),,則不等式 的解集為

A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知函數(shù)的圖象如圖①所示，則圖②是下列哪個函數(shù)的圖象（   ）.
          

A．B．C．D．

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