【題目】2020元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,,兩班各設(shè)計(jì)了一個(gè)摸球表演節(jié)目的游戲:班在一個(gè)紙盒中裝有1個(gè)紅球,1個(gè)黃球,1個(gè)白球,這些球除顏色外完全相同,記事件:同學(xué)們有放回地每次摸出1個(gè)球,重復(fù)次,次摸球中既有紅球,也有黃球,還有白球;班在一個(gè)紙盒中裝有1個(gè)藍(lán)球,1個(gè)黑球,這些球除顏色外完全相同,記事件:同學(xué)們有放回地每次摸出1個(gè)球,重復(fù)次,次摸球中既有藍(lán)球,也有黑球,事件發(fā)生的概率為,事件發(fā)生的概率為.
(1)求概率,及,;
(2)已知,其中,為常數(shù),求.
【答案】(1);;;
(2)
【解析】
(1)根據(jù)排列組合的方法,分別計(jì)算中所有的基本事件總數(shù)以及滿足條件的事件數(shù)求解,.再根據(jù)對(duì)立事件的概率公式以及分步計(jì)數(shù)原理求解,即可.
(2)根據(jù)(1)中的計(jì)算分別求得,再代入即可求得,再根據(jù)對(duì)立事件的概率公式求解得,代入再利用累加法求解即可.
解:(1)班3次摸球共有種不同的可能,其中集齊紅球,黃球,白球有種,故;
班4次摸球共有種不同的可能,次后集齊紅球,黃球,白球,即某種顏色出現(xiàn)兩次其余各出現(xiàn)一次,可能性為種,故;
班摸球3次共有種不同的可能,其中不能集齊黑球,藍(lán)球有2種,故;
班摸球4次共有種不同的可能,其中不能集齊黑球,藍(lán)球有2種,即全是黑球或全是藍(lán)球,故;
(2)記,,根據(jù)(1)的計(jì)算,不難整理得下表:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | |
0 | 0 | … | ||||
0 | … |
由于的對(duì)立事件總是2種情形,即全是黑球或全是藍(lán)球,故.
令,即
解得或(舍去,因?yàn)?/span>),
故,
即,
,
……
,
累加可得.
當(dāng)時(shí),適合上式,∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)為曲線上位于第一,二象限的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且,射線交曲線分別于,求面積的最小值,并求此時(shí)四邊形的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題的展開(kāi)式中,僅有第7項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,則展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為495;命題隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,且,則.現(xiàn)給出四個(gè)命題:①,②,③,④,其中真命題的是( )
A.①③B.①④C.②③D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年是我國(guó)垃圾分類逐步凸顯效果關(guān)鍵的一年.在國(guó)家高度重視,重拳出擊的前提下,高強(qiáng)度、高頻率的宣傳教育能有效縮短我國(guó)生活垃圾分類走入世界前列所需的時(shí)間,打好垃圾分類這場(chǎng)“持久戰(zhàn)”,“全民戰(zhàn)”.某市做了一項(xiàng)調(diào)查,在一所城市中學(xué)和一所縣城中學(xué)隨機(jī)各抽取15名學(xué)生,對(duì)垃圾分類知識(shí)進(jìn)行問(wèn)答,滿分為100分,他們所得成績(jī)?nèi)缦拢?/span>
城市中學(xué)學(xué)生成績(jī)分別為:73 71 83 86 92 70 88 93 73 97 87 88 74 86 85
縣城中學(xué)學(xué)生成績(jī)分別為:60 64 71 91 60 76 72 85 81 72 62 74 73 63 72
(1)根據(jù)上述兩組數(shù)據(jù)在圖中完成兩所中學(xué)學(xué)生成績(jī)的莖葉圖,并通過(guò)莖葉圖比較兩所中學(xué)學(xué)生成績(jī)的平均分及分散程度;(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可)
(2)記這30名學(xué)生成績(jī)80分以上為良好,80分以下為一般,完善表格,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為該城市中學(xué)和縣城中學(xué)的學(xué)生在了解垃圾分類知識(shí)上有差異?(結(jié)果保留三位小數(shù))
學(xué)生成績(jī) | 良好 | 一般 | 合計(jì) |
城市中學(xué)學(xué)生 | |||
縣城中學(xué)學(xué)生 | |||
合計(jì) |
附:.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求的極大值點(diǎn);
(2)當(dāng),時(shí),若過(guò)點(diǎn)存在3條直線與曲線相切,求t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C:()的左、右焦點(diǎn)分別為、,離心率為,點(diǎn)P是橢圓C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且面積的最大值為.
(1)求橢圓C的方程;
(2)橢圓C與x軸交于A、B兩點(diǎn),直線和與直線l:分別交于點(diǎn)M,N,試探究以為直徑的圓是否恒過(guò)定點(diǎn),若是,求出所有定點(diǎn)的坐標(biāo):若否,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓,經(jīng)過(guò)點(diǎn)且斜率為的直線與相交于兩點(diǎn),與軸相交于點(diǎn).
(1)若,且恰為線段的中點(diǎn),求證:線段的垂直平分線經(jīng)過(guò)定點(diǎn);
(2)若,設(shè)分別為 的左、右頂點(diǎn),直線、相交于點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)異于時(shí),是否為定值?若是,求出該定值;若不是,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱形中,平面,,,
(1)證明:直線平面;
(2)求二面角的正弦值;
(3)線段上是否存在點(diǎn)使得直線與平面所成角的正弦值為?若存在,求;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三棱錐中,與均為等腰直角三角形,且,,為上一點(diǎn),且平面.
(1)求證:;
(2)過(guò)作一平面分別交, , 于,,,若四邊形為平行四邊形,求多面體的表面積.
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