已知函數(shù)f(x)=在x=0,x=處存在極值。
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)函數(shù)y=f(x)的圖象上存在兩點(diǎn)A,B使得△AOB是以坐標(biāo)原點(diǎn)O為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且斜邊AB的中點(diǎn)在y軸上,求實(shí)數(shù)c的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)c=e時,討論關(guān)于x的方程f(x)=kx(k∈R)的實(shí)根個數(shù)。
(Ⅰ);(Ⅱ)實(shí)數(shù)c的取值范圍是(0,+∞) ;(Ⅲ)當(dāng)k>或k<0時,方程f(x)=kx有一個實(shí)根;當(dāng)k=或k=0時,方程f(x)=kx有兩個實(shí)根;當(dāng)0<k<時,方程f(x)=kx有三個實(shí)根。
解析試題分析:(Ⅰ)由于兩個極值點(diǎn)都小于零,故對在求導(dǎo),,即當(dāng)時,,依題意,由可求實(shí)數(shù)的值;(Ⅱ)由(Ⅰ)可求得,依題意A,B的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),不妨設(shè),分與討論,利用是直角,,即可求得實(shí)數(shù)的取值范圍;(Ⅲ)由方程,知,可知一定是方程的根,,方程等價于,構(gòu)造函數(shù),分且與兩類討論,即可確定的實(shí)根的個數(shù).
試題解析:(Ⅰ)當(dāng)x<1時,.
因?yàn)楹瘮?shù)f(x)在x=0,x=處存在極值,所以
解得a=1,b=0. (3分)
(Ⅱ)由(1)得
根據(jù)條件知A,B的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),不妨設(shè)A(-t,t3+t2), B(t,f(t)(t>0). (4分)
若t<1,則f(t)=-t3+t2,
由∠AOB是直角得·=0,即-t2+(t3+t2)(-t3+t2)=0,
即t4-t2+1=0.此時無解; (5分)
若t≥1,則f(t)=c(et―1―1).由于AB的中點(diǎn)在y軸上,且∠AOB是直角,
所以B點(diǎn)不可能在x軸上,即t≠1.
同理·=0, 即-t2+( t3+t2)·c(et―1―1)=0,
整理后得 . (7分)
因?yàn)楹瘮?shù)y=(t+1)(et-1―1)在t>1上的值域是(0, +∞),
所以實(shí)數(shù)c的取值范圍是(0, +∞). (8分)
(3)由方程f(x)=kx,
知
因?yàn)?一定是方程的根, (9分)
所以僅就x≠0時進(jìn)行研究:
方程等價于
構(gòu)造函數(shù) (10分)
對于x<1且x≠0部分,函數(shù)g(x)=-x2+x的圖象是開口向下的拋物線的一部分,當(dāng)x=時取得最大值,其值域是(-∞, 0)∪(0, ]; (11分)
對于x≥1部分,函數(shù),由,
知函數(shù)g(x)在(1, +∞)上單調(diào)遞增,則g(x)[0,+) (13分)
所以, ①當(dāng)k>或k<0時,方程f(x)=kx有一個實(shí)根;
②當(dāng)k=或k=0時,方程f(x)=kx有兩個實(shí)根;
③當(dāng)0<k<時,方程f(x)=kx有三個實(shí)根。 (14分)
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值;根的存在性及根的個數(shù)判斷.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù), 在處取得極小值2.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)的極值;
(3)設(shè)函數(shù), 若對于任意,總存在, 使得, 求實(shí)數(shù) 的取值范圍.
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已知函數(shù).
(Ⅰ)若,求在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)的極值點(diǎn);
(Ⅲ)若恒成立,求的取值范圍.
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已知函數(shù).
(Ⅰ)若曲線在和處的切線互相平行,求的值;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè),若對任意,均存在,使得,求的取值范圍.
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已知函數(shù),.
(Ⅰ)若與在處相切,試求的表達(dá)式;
(Ⅱ)若在上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)證明不等式:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(其中,e是自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)若,試判斷函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性;
(Ⅱ)若,當(dāng)時,試比較與2的大;
(Ⅲ)若函數(shù)有兩個極值點(diǎn),(),求k的取值范圍,并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),如果函數(shù)恰有兩個不同的極值點(diǎn),,且.
(Ⅰ)證明:;(Ⅱ)求的最小值,并指出此時的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(其中為常數(shù)).
(I)當(dāng)時,求函數(shù)的最值;
(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)性.
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