已知,,直線與函數(shù)的圖象都相切,且與函數(shù)的圖象的切點的橫坐標為.

(Ⅰ)求直線的方程及的值;

(Ⅱ)若(其中的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)的最大值;

(Ⅲ)當時,求證:.

 

【答案】

(Ⅰ)直線的方程為. .

(Ⅱ)當時,取最大值,其最大值為2.

(Ⅲ)

【解析】

試題分析:(Ⅰ).∴直線的斜率為,且與函數(shù)的圖象的切點坐標為.  ∴直線的方程為. 又∵直線與函數(shù)的圖象相切,

∴方程組有一解. 由上述方程消去,并整理得

        ①

依題意,方程①有兩個相等的實數(shù)根,

解之,得      .

(Ⅱ)由(Ⅰ)可知, 

 .  .

∴當時,,當時,.

∴當時,取最大值,其最大值為2.

(Ⅲ) .

 , .

由(Ⅱ)知當時,  ∴當時,,

.     ∴

考點:導(dǎo)數(shù)的幾何意義,直線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值(最值),不等式證明問題。

點評:典型題,切線的斜率,等于在切點的導(dǎo)函數(shù)值。利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,一般遵循“求導(dǎo)數(shù)、求駐點、研究導(dǎo)數(shù)的正負、確定極值”,利用“表解法”,清晰易懂。不等式的證明問題,往往通過構(gòu)造函數(shù),通過研究函數(shù)的最值達到目的。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(14分)已知,,直線與函數(shù)的圖象都相切,且與函數(shù)的圖象的切點的橫坐標為.

(Ⅰ)求直線的方程及的值;

(Ⅱ)若(其中的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)的最大值;

(Ⅲ)當時,求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河北保定安新縣第一中學(xué)高三4月模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知,直線與函數(shù)、的圖象都相切,且與圖象的切點為,則( )

A.              B.              C.             D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:黑龍江省10-11學(xué)年高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理) 題型:解答題

已知,,直線與函數(shù)的圖象相切,切點的橫坐標為,且直線與函數(shù)的圖象也相切.(Ⅰ)求直線的方程及實數(shù)的值;(Ⅱ)若(其中的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)的最大值;(Ⅲ)當時,求證:

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題

(本小題滿分15分)

已知,直線與函數(shù)的圖象都相切,且與函數(shù)的圖象的切點的橫坐標為.

(Ⅰ)求直線的方程及的值;

(Ⅱ)若(其中的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)的最大值;

(Ⅲ)當時,求證:.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年河南省鄭州外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(理) 題型:解答題

(本小題12分)已知,,直線與函數(shù)、的圖象都相切,且與函數(shù)的圖象的切點的橫坐標為.

(Ⅰ)求直線的方程及的值;

(Ⅱ)若(其中的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)的最大值;

(Ⅲ)當時,求證:.

 

 

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