(2010•和平區(qū)一模)函數(shù)y=f(x)是定義在[a,b]上的增函數(shù),其中a,b∈R,且0<b<-a,已知y=f(x)無零點,設F(x)=f2(x)+f2(-x),則對于函數(shù)y=F(x)有如下四種說法:①定義域是[-b,b];②最小值是0;③是偶函數(shù);④在定義域內單調遞增.其中正確的說法是( 。
分析:根據(jù)題意,依次分析4個命題:對于①,根據(jù)F(x)的解析式以及f(x)的定義域,可得a≤x≤b,a≤-x≤b,又由0<b<-a,可得F(x)定義域,可得①正確;對于②,舉出反例,當f(x)>1時,可得F(x)的最小值不是0,故②錯誤;對于③,先求出F(-x),可得F(-x)=F(x),再結合F(x)的其定義域,可得F(x)為偶函數(shù),故③正確;對于④,由于F(x)是偶函數(shù),結合偶函數(shù)的性質,可得④錯誤;綜合可得答案.
解答:解:根據(jù)題意,依次分析4個命題:
對于①,F(xiàn)(x)=f2(x)+f2(-x),有a≤x≤b,且a≤-x≤b,
而又由0<b<-a,則F(x)=f2(x)+f2(-x)中,x的取值范圍是-b≤x≤b,即其定義域是[-b,b],則①正確;
對于②,由y=f(x)無零點,假設f(x)=2x,F(xiàn)(x)=22x+2-2x=22x+
1
22x
≥2,其最小值為2,故②錯誤;
對于③,F(xiàn)(-x)=f2(-x)+f2(x)=F(x),且其定義域為[-b,b],關于原點對稱,
則F(x)為偶函數(shù),③正確;
對于④,由于F(x)是偶函數(shù),則F(x)在[-b,0]上與[0,b]上的單調性相反,故F(x)在其定義域內不會單調遞增,④錯誤;
故選C.
點評:本題考查函數(shù)的性質,涉及函數(shù)的定義域、奇偶性、單調性、最值等性質,判斷②時,注意要結合函數(shù)F(x)的定義域.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•和平區(qū)一模)(2x+
x
)
4
的展開式中x3的系數(shù)是
24
24

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•和平區(qū)一模)已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的離心率e=
2
2
,左、右焦點分別為F1、F2,點P(2,
3
)
滿足:F2在線段PF1的中垂線上.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若斜率為k(k≠0)的直線l與x軸、橢圓C順次相交于點A(2,0)、M、N,且∠NF2F1=∠MF2A,求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•和平區(qū)一模)設集合A={x|x=
k
2
+
1
4
,k∈Z},B={x|x=
k
4
+
1
2
,k∈Z},則(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•和平區(qū)一模)設變量x,y滿足約束條件
x+y≥2
x-y≥0
2x-y≤4
,則目標函數(shù)z=2x+3y的最小值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•和平區(qū)一模)已知圓C1:x2+y2-10x-10y=0和C2:x2+y2+6x+2y-40=0相交于A、B兩點,則公共弦AB的長為( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案