函數(shù)f(x)=x3+
32
(m+2)x2+6mx+1
既有極大值又有極小值,若f(x)的極大值為1,求m的值.
分析:先由條件“既有極大值又有極小值”得f'(x)=0有兩個(gè)不等實(shí)根,再根據(jù)極值的求解方法求出極大值,最后對(duì)求得的m進(jìn)行驗(yàn)證.
解答:解:f'(x)=3x2+3(m+2)x+6m=3(x+2)(x+m)
,∵f(x)既有極大值又有極小值,
∴f'(x)=3(x+2)(x+m)=0有兩個(gè)不等實(shí)根-2和-m,
∴m≠2(m∈R);
若f(-2)=5-6m=1,
m=
2
3
,當(dāng)x<-2時(shí),f'(x)>0,當(dāng)-2<x<-
2
3
時(shí),
f'(x)<0,f(x)在x=-2處取的極大值,
所以m=
2
3
合題意.若f(-m)=
1
2
(m3-6m2)+1=1
,
則m=0或m=6.當(dāng)m=0時(shí),
∴f'(x)=3x(x+2)在區(qū)間(-2,0)上小于0,在區(qū)間(0,+∞)上大于0,f(x)在x=0上取得極小值,不合題意.
當(dāng)m=6時(shí),
∴f'(x)=3(x+2)(x+6)=0在區(qū)間(-∞,-6)上大于0,在區(qū)間(-6,-2)上小于0,在x=-m=-6處取得極大值,合題意
.總之m=
2
3
或m=6.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,極值問(wèn)題是高考中常見(jiàn)問(wèn)題,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)M是由滿(mǎn)足下列條件的函數(shù)f(x)構(gòu)成的集合:“①方程f(x)-x=0有實(shí)數(shù)根;②函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)f'(x)滿(mǎn)足0<f'(x)<1.”
(1)判斷函數(shù)f(x)=
x
3
+
cosx
4
是否是集合M中的元素,并說(shuō)明理由;
(2)集合M中的元素f(x)具有下面的性質(zhì):若f(x)的定義域?yàn)镈,則對(duì)于任意[m,n]30D,都存在-15P[m,n],使得等式f(n)-f(m)=(n-m)f'(x0)成立”,試用這一性質(zhì)證明:方程f(x)-x=0只有一個(gè)實(shí)數(shù)根;
(3)設(shè)
1
5
是方程f(x)-x=0的實(shí)數(shù)根,求證:對(duì)于f(x)定義域中任意的x2,x3,當(dāng)|x2-x1|<1,且|x3-x1|<1時(shí),|f(x3)-f(x2)|<2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于三次函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0),定義:設(shè)f″(x)是函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)數(shù)y=f′(x)的導(dǎo)數(shù),若方程f″(x)=0有實(shí)數(shù)解x0,則稱(chēng)點(diǎn)(x0,f(x0))為函數(shù)y=f(x)的“拐點(diǎn)”.有同學(xué)發(fā)現(xiàn)“任何一個(gè)三次函數(shù)都有‘拐點(diǎn)’;任何一個(gè)三次函數(shù)都有對(duì)稱(chēng)中心;且‘拐點(diǎn)’就是對(duì)稱(chēng)中心.”請(qǐng)你將這一發(fā)現(xiàn)為條件,函數(shù)f(x)=x3-
3
2
x2+3x-
1
4
,則它的對(duì)稱(chēng)中心為
(
1
2
,1)
(
1
2
,1)
;計(jì)算f(
1
2013
)+f(
2
2013
)+f(
3
2013
)+…+f(
2012
2013
)
=
2012
2012

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-x3+
1
2
ax2+b

(1)若y=f(x)在x=1處的極值為
5
2
,求y=f(x)的解析式并確定其單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)x∈(0,1]時(shí),若y=f(x)的圖象上任意一點(diǎn)處的切線(xiàn)的傾斜角為θ,求當(dāng)0≤θ≤
π
4
時(shí)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•孝感模擬)命題p:方程2x2+mx-2m2-5m-3=0有一正根一負(fù)根;
命題q:函數(shù)f(x)=x3+mx2+(m+
43
)x+6
在R上有極值;
若命題“p或q”為真,“p且q”為假,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷函數(shù)f(x)=
x3(ax-1)ax+1
(a>0,a≠1)
的奇偶性,并加以證明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案