設(shè)函數(shù)的定義域是,其中常數(shù).(注:
(1)若,求的過原點(diǎn)的切線方程.
(2)證明當(dāng)時(shí),對(duì),恒有.
(3)當(dāng)時(shí),求最大實(shí)數(shù),使不等式對(duì)恒成立.
(1)切線方程為.(2)詳見解析.(3)的最大值是6.

試題分析:(1)一般地,曲線在點(diǎn)處的切線方程為:.注意,此題是求過原點(diǎn)的切線,而不是求在原點(diǎn)處切線方程,而該曲線又過原點(diǎn),故有原點(diǎn)為切點(diǎn)和原點(diǎn)不為切點(diǎn)兩種情況.當(dāng)原點(diǎn)不為切點(diǎn)時(shí)需把切點(diǎn)的坐標(biāo)設(shè)出來.(2)不等式可化為,要證明這個(gè)不等式,只需利用導(dǎo)數(shù)求出上的值域即可.
(3)令,則問題轉(zhuǎn)化為對(duì)恒成立.注意到,所以如果單調(diào)增,則必有對(duì)恒成立.下面就通過導(dǎo)數(shù)研究的單調(diào)性.
試題解析:(1).若切點(diǎn)為原點(diǎn),由知切線方程為;
若切點(diǎn)不是原點(diǎn),設(shè)切點(diǎn)為,由于,故由切線過原點(diǎn)知,在內(nèi)有唯一的根.
,故切線方程為.
綜上所述,所求切線有兩條,方程分別為.
(2)當(dāng)時(shí),令,則,故當(dāng)時(shí)恒有,即 在單調(diào)遞減,故對(duì)恒成立.
,故,即,此即

(3)令,則,且,顯然有,且 的導(dǎo)函數(shù)為

,則,易知對(duì)恒成立,從而對(duì)恒有,即單調(diào)增,從而對(duì)恒成立,從而單調(diào)增,對(duì)恒成立.
,則,存在,使得對(duì)恒成立,即對(duì)恒成立,再由知存在,使得對(duì)恒成立,再由便知不能對(duì)恒成立.
綜上所述,所求的最大值是6.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=lnx-mx(mR).
(1)若曲線y=f(x)過點(diǎn)P(1,-1),求曲線y=f(x)在點(diǎn)P處的切線方程;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,e]上的最大值;
(3)若函數(shù)f(x)有兩個(gè)不同的零點(diǎn)x1,x2,求證:x1x2>e2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知,的導(dǎo)函數(shù),即,,…,,,則 (     )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)若存在,使得,求a的取值范圍;
(2)若有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)(,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)若曲線在點(diǎn)處的切線平行于軸,求的值;
(2)求函數(shù)的極值;
(3)當(dāng)的值時(shí),若直線與曲線沒有公共點(diǎn),求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),證明:;
(2)若對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù),如果存在實(shí)數(shù),使,則的值(  )
A.必為正數(shù)B.必為負(fù)數(shù)C.必為非負(fù)D.必為非正

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)f(x)=(ax+b)sinx+(cx+d)cosx,若已知f′(x)=xcosx,則f(x)=(    )
A.xsinx
B.xsinx-xcosx
C.xsinx+cosx
D.xcosx

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知,,且.現(xiàn)給出如下結(jié)論:
;②;③;④.
其中正確結(jié)論的序號(hào)是(  )
A.①③B.①④C.②③D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案