【題目】設(shè),函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)試討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)2
【解析】
(1)通過(guò)導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)來(lái)判斷的單調(diào)增區(qū)間(2)討論參數(shù),利用求導(dǎo)來(lái)判斷函數(shù)的單調(diào)性,然后再通過(guò)最小值和的比較來(lái)判斷零點(diǎn).
(1)若,,函數(shù)定義域?yàn)?/span>
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增.
若,,,根據(jù)函數(shù)定義域知.
若,,則有,此時(shí)單調(diào)遞增.
若,當(dāng)時(shí),有,此時(shí)單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),有,此時(shí)單調(diào)遞增.
綜上,若,單調(diào)遞增區(qū)間為,
若,單調(diào)遞增區(qū)間為,
若,單調(diào)遞增區(qū)間為.
(2)若,有最小值,此時(shí)有一個(gè)零點(diǎn).
若,.
又因?yàn)?/span>單調(diào)遞增,所以只有一個(gè)零點(diǎn).
若,是的最小值點(diǎn),
當(dāng)時(shí),,不存在零點(diǎn).
當(dāng)時(shí),,有一個(gè)零點(diǎn).
當(dāng)時(shí),,而.并且當(dāng)時(shí),有,此時(shí)單調(diào)遞減,故在必存在一個(gè)零點(diǎn).
而, 當(dāng)時(shí),有,此時(shí)單調(diào)遞增.故在必存在一個(gè)零點(diǎn).
綜上,有兩個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超級(jí)病菌是一種耐藥性細(xì)菌,產(chǎn)生超級(jí)細(xì)菌的主要原因是用于抵抗細(xì)菌侵蝕的藥物越來(lái)越多,但是由于濫用抗生素的現(xiàn)象不斷的發(fā)生,很多致病菌也對(duì)相應(yīng)的抗生素產(chǎn)生了耐藥性,更可怕的是,抗生素藥物對(duì)它起不到什么作用,病人會(huì)因?yàn)楦腥径鹂膳碌难装Y,高燒、痙攣、昏迷直到最后死亡.某藥物研究所為篩查某種超級(jí)細(xì)菌,需要檢驗(yàn)血液是否為陽(yáng)性,現(xiàn)有n()份血液樣本,每個(gè)樣本取到的可能性均等,有以下兩種檢驗(yàn)方式:
(1)逐份檢驗(yàn),則需要檢驗(yàn)n次;
(2)混合檢驗(yàn),將其中k(且)份血液樣本分別取樣混合在一起檢驗(yàn),若檢驗(yàn)結(jié)果為陰性,這k份的血液全為陰性,因而這k份血液樣本只要檢驗(yàn)一次就夠了,如果檢驗(yàn)結(jié)果為陽(yáng)性,為了明確這k份血液究竟哪幾份為陽(yáng)性,就要對(duì)這k份再逐份檢驗(yàn),此時(shí)這k份血液的檢驗(yàn)次數(shù)總共為次,假設(shè)在接受檢驗(yàn)的血液樣本中,每份樣本的檢驗(yàn)結(jié)果是陽(yáng)性還是陰性都是獨(dú)立的,且每份樣本是陽(yáng)性結(jié)果的概率為p().
(1)假設(shè)有5份血液樣本,其中只有2份樣本為陽(yáng)性,若采用逐份檢驗(yàn)方式,求恰好經(jīng)過(guò)2次檢驗(yàn)就能把陽(yáng)性樣本全部檢驗(yàn)出來(lái)的概率;
(2)現(xiàn)取其中k(且)份血液樣本,記采用逐份檢驗(yàn)方式,樣本需要檢驗(yàn)的總次數(shù)為,采用混合檢驗(yàn)方式,樣本需要檢驗(yàn)的總次數(shù)為.
(i)試運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)的知識(shí),若,試求p關(guān)于k的函數(shù)關(guān)系式;
(ii)若,采用混合檢驗(yàn)方式可以使得樣本需要檢驗(yàn)的總次數(shù)的期望值比逐份檢驗(yàn)的總次數(shù)期望值更少,求k的最大值.
參考數(shù)據(jù):,,,,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求與的直角坐標(biāo)方程;
(2)若與的交于點(diǎn),與交于、兩點(diǎn),求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),函數(shù)在點(diǎn)處的切線斜率為0.
(1)試用含有的式子表示,并討論的單調(diào)性;
(2)對(duì)于函數(shù)圖象上的不同兩點(diǎn),,如果在函數(shù)圖象上存在點(diǎn),使得在點(diǎn)處的切線,則稱存在“跟隨切線”.特別地,當(dāng)時(shí),又稱存在“中值跟隨切線”.試問(wèn):函數(shù)上是否存在兩點(diǎn)使得它存在“中值跟隨切線”,若存在,求出的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)時(shí)恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)到定點(diǎn)的距離比到軸的距離多.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)設(shè),是軌跡在上異于原點(diǎn)的兩個(gè)不同點(diǎn),直線和的傾斜角分別為和,當(dāng),變化且時(shí),證明:直線恒過(guò)定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年安慶市在大力推進(jìn)城市環(huán)境、人文精神建設(shè)的過(guò)程中,居民生活垃圾分類逐漸形成意識(shí).有關(guān)部門為宣傳垃圾分類知識(shí),面向該市市民進(jìn)行了一次“垃圾分類知識(shí)"的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,每位市民僅有一次參與機(jī)會(huì),通過(guò)抽樣,得到參與問(wèn)卷調(diào)查中的1000人的得分?jǐn)?shù)據(jù),其頻率分布直方圖如圖:
(1)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,此次問(wèn)卷調(diào)查的得分Z服從正態(tài)分布,近似為這1000人得分的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表),利用該正態(tài)分布,求P();
(2)在(1)的條件下,有關(guān)部門為此次參加問(wèn)卷調(diào)查的市民制定如下獎(jiǎng)勵(lì)方案:
(i)得分不低于可獲贈(zèng)2次隨機(jī)話費(fèi),得分低于則只有1次:
(ii)每次贈(zèng)送的隨機(jī)話費(fèi)和對(duì)應(yīng)概率如下:
贈(zèng)送話費(fèi)(單位:元) | 10 | 20 |
概率 |
現(xiàn)有一位市民要參加此次問(wèn)卷調(diào)查,記X(單位:元)為該市民參加問(wèn)卷調(diào)查獲贈(zèng)的話費(fèi),求X的分布列.附:,若,則,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】秉承“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,某市環(huán)保部門通過(guò)制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),先對(duì)本市的企業(yè)進(jìn)行評(píng)估,評(píng)出四個(gè)等級(jí),并根據(jù)等級(jí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲,如下表所示:
評(píng)估得分 | ||||
評(píng)定等級(jí) | 不合格 | 合格 | 良好 | 優(yōu)秀 |
獎(jiǎng)勵(lì)(萬(wàn)元) |
環(huán)保部門對(duì)企業(yè)評(píng)估完成后,隨機(jī)抽取了家企業(yè)的評(píng)估得分(分)為樣本,得到如下頻率分布表:
評(píng)估得分 | ||||||
頻率 |
其中、表示模糊不清的兩個(gè)數(shù)字,但知道樣本評(píng)估得分的平均數(shù)是.
(1)現(xiàn)從樣本外的數(shù)百個(gè)企業(yè)評(píng)估得分中隨機(jī)抽取個(gè),若以樣本中頻率為概率,求該家企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)不少于萬(wàn)元的概率;
(2)現(xiàn)從樣本“不合格”、“合格”、“良好”三個(gè)等級(jí)中,按分層抽樣的方法抽取家企業(yè),再?gòu)倪@家企業(yè)隨機(jī)抽取家,求這兩家企業(yè)所獲獎(jiǎng)勵(lì)之和不少于萬(wàn)元的概率.
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