【題目】某企業(yè)對(duì)設(shè)備進(jìn)行技術(shù)升級(jí)改造,為了檢驗(yàn)改造效果,現(xiàn)從設(shè)備改造后生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中抽取了100件產(chǎn)品作為樣本,檢測(cè)一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,統(tǒng)計(jì)整理為如圖所示的頻率分布直方圖:
(1)估計(jì)該企業(yè)所生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)的平均數(shù)和中位數(shù)(中位數(shù)保留一位小數(shù));
(2)若產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)在內(nèi),則該產(chǎn)品為殘次品,生產(chǎn)并銷售一件殘次品該企業(yè)損失1萬(wàn)元;若產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)在范圍內(nèi),則該產(chǎn)品為特優(yōu)品,生產(chǎn)一件特優(yōu)品該企業(yè)獲利3萬(wàn)元.把樣本中的殘次品和特優(yōu)品取出合并在一起,在從中任取2件產(chǎn)品進(jìn)行銷售,那么該企業(yè)收入為多少萬(wàn)元的可能性最大?
【答案】(1)17.08,17.1;(2)2萬(wàn)元.
【解析】
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,由每組的中間值乘以該組的頻率,再求和,即可得出平均值;由中位數(shù)兩側(cè)頻率之和均為,根據(jù)題中數(shù)據(jù),即可求出結(jié)果;
(2)先由題意得,在這100件產(chǎn)品中,殘次品有2件,設(shè)為,特優(yōu)品有4件,設(shè)為;用列舉法,分別列舉出“這6件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取2件”,“抽到2件殘次品”,“抽到1件殘次品”,“抽到2件特優(yōu)品”對(duì)應(yīng)的基本事件,基本事件個(gè)數(shù)比即為所求概率,比較概率大小,即可得出結(jié)果.
(1)由頻率分布直方圖可得估計(jì)平均數(shù)為:
;
設(shè)中位數(shù)為,則易知中位數(shù),
所以,解得,
即產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)的中位數(shù)約為17.1.
(2)由頻率分布直方圖可知在這100件產(chǎn)品中,殘次品有2件,設(shè)為,特優(yōu)品有4件,設(shè)為.從這6件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取2件包含以下基本事件:
,共15個(gè)基本事件.
若抽到2件殘次品,該企業(yè)損失2萬(wàn)元,即收入為萬(wàn)元,該事件包含1個(gè)基本事件,則概率為
若抽到1件殘次品,1件特優(yōu)品,該企業(yè)收入2萬(wàn)元,該事件包含8個(gè)基本事件:
則概率為.
若抽到2件特優(yōu)品,該企業(yè)收入6萬(wàn)元,其概率為
綜上可知,該企業(yè)收入2萬(wàn)元的可能性最大,為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知,
,則下列結(jié)論正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)《九章算術(shù)》“竹九節(jié)”問(wèn)題:現(xiàn)有一根9節(jié)的竹子,自上而下各節(jié)的容積成等差數(shù)列,上面4節(jié)的容積共3升,下面3節(jié)的容積共4升,則第五節(jié)的容積為( )
A. 1升 B. 升 C. 升 D. 升
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】橢圓C:(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為,離心率為,過(guò)焦點(diǎn)且垂直于x軸的直線被橢圓C截得的線段長(zhǎng)為1.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)已知點(diǎn)M(0,-1),直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)N(2,1)且與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn)(異于點(diǎn)M),記直線MA的斜率為,直線MB的斜率為,證明 為定值,并求出該定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校有微機(jī)臺(tái),分別放在個(gè)房間,各房間開(kāi)門鑰匙互不相同.某期培訓(xùn)班有學(xué)員人(),每晚恰有人進(jìn)機(jī)房實(shí)習(xí)操作,為保證每人一臺(tái)機(jī),至少應(yīng)準(zhǔn)備多少把鑰匙分給這個(gè)學(xué)員,使得每晚不論哪個(gè)人進(jìn)機(jī)房,都能用自己分到的鑰匙打開(kāi)一間機(jī)房的門進(jìn)去練習(xí),并按分得鑰匙少的人先開(kāi)門的原則,能保證每人恰可得到一個(gè)房間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,,,點(diǎn)在邊上,點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)分別為,則的面積的最大值為
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為直角梯形,BC∥AD,AB⊥BC,∠ADC=45°,PA⊥平面ABCD,AB=AP=1,AD=3.
(1)求異面直線PB與CD所成角的大;
(2)求點(diǎn)D到平面PBC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,.
(1)當(dāng),時(shí),求函數(shù)的最小值;
(2)當(dāng),時(shí),求證方程在區(qū)間上有唯一實(shí)數(shù)根;
(3)當(dāng)時(shí),設(shè)是函數(shù)兩個(gè)不同的極值點(diǎn),證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)的部分圖像如圖所示,將的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)的圖象.
(1)求函數(shù)的解折式;
(2)在中,角滿足,且其外接圓的半徑,求的面積的最大值.
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