設(shè)實系數(shù)一元二次方程x2+ax+2b-2=0有兩個相異實根,其中一根在區(qū)間(0,1)內(nèi),另一根在區(qū)間(1,2)內(nèi),則
b-4
a-1
的取值范圍是( 。
A、[-
1
7
,0)
B、(
1
2
,
3
2
C、(-∞,-
1
7
D、(1,
3
2
考點:一元二次方程的根的分布與系數(shù)的關(guān)系
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:設(shè)f(x)=x2+ax+2b-2,由題意可得
f(0)=2b-2>0
f(1)=a+2b-1<0
f(2)=2a+2b+2>0
,畫出滿足條件的點(a,b)構(gòu)成的可行域,而
b-4
a-1
表示可行域內(nèi)的點(a b)與點M(1,4)連線的斜率,數(shù)形結(jié)合求得
b-4
a-1
的范圍.
解答:解:設(shè)f(x)=x2+ax+2b-2,由題意可得
f(0)=2b-2>0
f(1)=a+2b-1<0
f(2)=2a+2b+2>0
,故滿足條件的點(a,b)構(gòu)成的可行域即
b>1
a+2b<1
a+b>-1

b-4
a-1
表示可行域內(nèi)的點(a b)與點M(1,4)連線的斜率,如圖所示:
求得A(-1,-1)、B(-2,1)、C(-3,2),
b-4
a-1
的最小值趨于MC直線的斜率
4-2
1+3
=
1
2
,即
b-4
a-1
的最大值趨于MA直線的斜率
4-1
1+1
=
3
2
,
故則
b-4
a-1
的范圍是 (
1
2
,
3
2
),
故選:B.
點評:本題主要考查簡單的線性規(guī)劃問題,直線的斜率公式,一元二次方程根的分布與系數(shù)的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列函數(shù)f(x)圖象中,滿足f(
1
4
)>f(3)>f(2)的只可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列四個函數(shù):①f(x)=x3+x2;②f(x)=x4+x;③f(x)=sin2x+x;④f(x)=cos2x+sinx中,僅通過平移變換就能使函數(shù)圖象為奇函數(shù)或偶函數(shù)圖象的函數(shù)為( 。
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某市有大型超市200家、中型超市400家、小型超市1400 家.為掌握各類超市的營業(yè)情況,現(xiàn)按分層抽樣方法抽取一個容量為100的樣本,應(yīng)抽取中型超市( 。
A、70家B、50家
C、20家D、10家

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知Rt△ABC中,∠C=90°.AC=3,BC=4,P為線段AB上的點,且
CP
=x•
CA
|
CA
|
+y•
CB
|
CB
|
,則xy的最大值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當x≥0時,f(x)=x(x-2),則不等式xf(x)>0的解集為( 。
A、(-2,0)∪(0,2)
B、(-∞,-2)∪(0,2)
C、(-2,0)∪(2,+∞)
D、(-∞,-2)∪(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

以下說法正確的是(  )
①流程圖需常常用來表示一些動態(tài)過程,通常會有一個“起點”,一個“終點”;
②畫流程圖時,一個基本單元只能列一條流程線;
③畫結(jié)構(gòu)圖與畫流程圖一樣,首先確定組成結(jié)構(gòu)圖的基本要素,然后通過連線來標明各要素之間的關(guān)系;
④組織結(jié)構(gòu)圖一般不是“環(huán)”形結(jié)構(gòu).
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列結(jié)論中不正確的是(  )
A、(2,
π
6
)與(2,-
π
6
)關(guān)于極軸對稱
B、(2,
π
6
)與(2,
6
)是關(guān)于極點對稱
C、(2,
π
6
)與(-2,
6
)是關(guān)于極軸對稱
D、(2,
π
6
)與(-2,-
6
)是關(guān)于極點對稱

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定義域為R的函數(shù)f(x)=a+
2bx+3sinx+bxcosx
2+cosx
(a,b∈R)有最大值和最小值,且最大值與最小值之和為6,則3a-2b=( 。
A、7B、8C、9D、10

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