某校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上進(jìn)行升旗儀式.如圖,在坡度為15°的看臺(tái)上,某一列座位與旗桿在同一個(gè)垂直于地面的平面上,在該列的第一排和最后一排測(cè)得旗桿頂端的仰角分別為60°和30°,且第一排和最后一排的距離為10
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米,則當(dāng)國(guó)旗上升到離地面10米高時(shí),在第一排測(cè)得國(guó)旗的仰角為
30°
30°
分析:根據(jù)題意可求得∠AEC和∠ACE,則∠EAC可求,然后利用正弦定理求得AC,最后在Rt△ABC中利用AB=AC•sin∠ACB求得AB的長(zhǎng),進(jìn)而得到BC的長(zhǎng),即可求出所求角的正切進(jìn)而求出結(jié)論.
解答:解:如圖所示,依題意可知∠AEC=45°,
∠ACE=180°-60°-15°=105°
∴∠EAC=180°-45°-105°=30°
由正弦定理可知
CE
sin∠EAC
=
AC
sin∠CEA
CEsin∠EAC=ACsin∠CEA,
∴AC=
CE
sin∠EAC
•sin∠CEA=20
3

∴在Rt△ABC中,
AB=AC•sin∠ACB=20
3
×
3
2
=30米
所以:旗桿的高度為30米.
故tan∠ACB=
AB
BC
⇒BC=30×
3
3
=10
3

設(shè)當(dāng)國(guó)旗上升到離地面10米高時(shí),在第一排測(cè)得國(guó)旗的仰角為θ,
∴tanθ=
10
10
3
=
3
3

解得:θ=30°.
故答案為:30°.
點(diǎn)評(píng):題主要考查了解三角形的實(shí)際應(yīng)用.此類問題的解決關(guān)鍵是建立數(shù)學(xué)模型,把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題,利用所學(xué)知識(shí)解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•臺(tái)州一模)某校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上舉行升旗儀式,旗桿正好處在坡度15°的看臺(tái)的某一列的正前方,從這一列的第一排和最后一排測(cè)得旗桿頂部的仰角分別為60°和30°,且第一排和最后一排的距離為10
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米(如圖所示),旗桿底部與第一排在一個(gè)水平面上.若國(guó)歌長(zhǎng)度約為50秒,升旗手應(yīng)以
0.6
0.6
(米/秒)的速度勻速升旗.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上舉行升旗儀式,旗桿正好處在坡度15°的看臺(tái)的某一列的正前方,從這一列的第一排和最后一排測(cè)得旗桿頂部的仰角分別為60°和30°,第一排和最后一排的距離為10米(如圖所示),旗桿底部與第一排在一個(gè)水平面上.若國(guó)歌長(zhǎng)度約為50秒,升旗手應(yīng)以________(米/秒)的速度勻速升旗.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:吉林省2010年高三年級(jí)第八次模擬考試數(shù)學(xué)試題(理) 題型:填空題

某校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上舉行升旗儀式,旗桿正好處在坡度15°的看臺(tái)的某一列的正前方,從這一列的第一排和最后一排測(cè)得旗桿頂部的仰角分別為60°和30°,且第一排和最后一排的距離為米(如圖所示),旗桿底部與第一排在一個(gè)水平面上.若國(guó)歌長(zhǎng)度約為50秒,升旗手應(yīng)以_________(米/秒)的速度勻速升旗.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年浙江省溫州市八校高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:填空題

某校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上舉行升旗儀式,旗桿正好處在坡度

的看臺(tái)的某一列的正前方,從這一列的第一排和最后一排測(cè)得

旗桿頂部的仰角分別為,第一排和最后一排的距離

米(如圖所示),旗桿底部與第一排在一個(gè)水平面上.

若國(guó)歌長(zhǎng)度約為秒,升旗手應(yīng)以           (米 /秒)的速度勻速升旗.

 

 

 

 

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