數(shù)列{an}中,前n項(xiàng)和為Sn=2n-an(n∈N*
(1)分別求出a2,a3,a4;
(2)猜想通項(xiàng)公式an;
(3)用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論.
分析:(1)把n=1,2,3,4分別代入遞推公式可求a1,a2,a3,a4
(2)根據(jù)(1)中的所求a1,a2,a3,a4的值的規(guī)律進(jìn)行猜想即可
(3)利用數(shù)學(xué)歸納法的基本步驟進(jìn)行證明
解答:解:(1)n=1時,S1=2-a1,則a1=1
n=2,S2=1+a2=4-a2,a2=
3
2

n=3,S3=
5
2
+a3=6-a3
,a3=
7
4

n=4,S4=
17
4
+a4=8-a4
,a4=
15
8

(2)an=
2n-1
2n-1

證明:①當(dāng)n=1時,成立
②假設(shè)當(dāng)n=k時成立即ak=
2k-1
2k-1

當(dāng)n=k+1時,ak+1=Sk+1-sk=2(k+1)-ak+1+ak-2k
∴2ak+1=2+ak=2+
2k-1
2k-1
=
2•2k-1
2k-1

ak+1=
2k+1-1
2k

由①②可得對于任意的正整數(shù)K都成立
點(diǎn)評:本題主要考查 了由數(shù)列的遞推公式求解數(shù)列的項(xiàng),解題的關(guān)鍵是由數(shù)列的前幾項(xiàng),發(fā)現(xiàn)規(guī)律,進(jìn)行歸納推理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}中的前n項(xiàng)和Sn=
14
(an+1)2,且an>0

(1)求a1、a2;
(2)求{an}的通項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}中,前n項(xiàng)和Sn=(
an+1
2
)2

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若
1
a1a2
+
1
a2a3
+…+
1
anan+1
<k
恒成立,求k的取值范圍;
(3)對任意m∈N*,將數(shù)列{an}中落入?yún)^(qū)間(2m,22m)內(nèi)的項(xiàng)的個數(shù)記為bm,求數(shù)列{bm}的前m項(xiàng)和Sm

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}中,前n項(xiàng)和Sn=(
an+1
2
)2

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若
1
a1a2
+
1
a2a3
+…+
1
anan+1
<k
恒成立,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2006•朝陽區(qū)一模)在各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}中,前n項(xiàng)和Sn滿足2Sn+1=an(2an+1),n∈N*
(Ⅰ)證明{an}是等差數(shù)列,并求這個數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和的公式;
(Ⅱ)在XOY平面上,設(shè)點(diǎn)列Mn(xn,yn)滿足an=nxn,Sn=n2yn,且點(diǎn)列Mn在直線C上,Mn中最高點(diǎn)為Mk,若稱直線C與x軸、直線x=a、x=b所圍成的圖形的面積為直線C在區(qū)間[a,b]上的面積,試求直線C在區(qū)間[x3,xk]上的面積;
(Ⅲ)是否存在圓心在直線C上的圓,使得點(diǎn)列Mn中任何一個點(diǎn)都在該圓內(nèi)部?若存在,求出符合題目條件的半徑最小的圓;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}中,前n項(xiàng)和為Sn,且a1=1,a2=2,an+2=an+1+(-1)n,則S100=( 。

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