【題目】已知函數(shù).
(1)當時,討論的單調性;
(2)若不等式對,恒成立,求正數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】
(1)求函數(shù)的導數(shù),當時,分類討論也可求得的單調性;
(2)若不等式對,恒成立,將原問題等價于對任意的,有成立,設,,,,求函數(shù)的最值從而可求正數(shù)的取值范圍.
解:函數(shù).
所以.
(1)①當時,,在上單調遞增,
②當時,,,在上單調遞增,
,.在上單調遞減;
,,在上單調遞增.
③當時,,,在上單調遞增,
,,在上單調遞減;
,.在上單調遞增;
(2)若不等式對,恒成立,
原問題等價于對任意的,有成立,
設,,,,
,
令,得:;令,得:.
所以函數(shù)在,上單調遞減,在,上單調遞增,
與中的較大者,
設,
則,
所以在上單調遞增,故,即,
從而,故,即.
設,則有,
所以在上單調遞增,
又因為,
所以,可得:,
因為,所以的取值范圍為:,.
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【題目】在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為,以直角坐標系的點為極點,為極軸,且取相同的長度單位,建立極坐標系,已知圓的極坐標方程為.
(1)求直線的傾斜角;
(2)若直線與圓交于兩點,當的面積最大時,求實數(shù)的值.
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【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為、,且,橢圓經(jīng)過點.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線過橢圓右頂點,交橢圓于另一點,點在直線上,且.若,求直線的斜率.
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【題目】如圖是函數(shù)在區(qū)間上的圖象,為了得到這個函數(shù)的圖象,只需將的圖象上的所有的點( )
A.向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>,縱坐標不變
B.向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,縱坐標不變
C.向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>,縱坐標不變
D.向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,縱坐標不變
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【題目】已知函數(shù),().
(1)若曲線在處的切線也是曲線的切線,求的值;
(2)記,設是函數(shù)的兩個極值點,且.
① 若恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
② 判斷函數(shù)的零點個數(shù),并說明理由.
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【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,且橢圓的離心率為,過作軸的垂線與橢圓交于兩點,且,動點在橢圓上.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)記橢圓的左、右頂點分別為,且直線的斜率分別與直線(為坐標原點)的斜率相同,動點不與重合,求的面積.
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【題目】“石頭、剪刀、布”,又稱“猜丁殼”,是一種流行多年的猜拳游戲,起源于中國,然后傳到日本、朝鮮等地,隨著亞歐貿易的不斷發(fā)展,它傳到了歐洲,到了近代逐漸風靡世界.其游戲規(guī)則是:出拳之前雙方齊喊口令,然后在語音剛落時同時出拳,握緊的拳頭代表“石頭”,食指和中指伸出代表“剪刀”,五指伸開代表“布”.“石頭”勝“剪刀”、“剪刀”勝“布”、而“布”又勝過“石頭”.若所出的拳相同,則為和局.小軍和大明兩位同學進行“五局三勝制”的“石頭、剪刀、布”游戲比賽,則小軍和大明比賽至第四局小軍勝出的概率是( )
A. B. C. D.
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【題目】已知橢圓:的左頂點為,右焦點為,斜率為1的直線與橢圓交于,兩點,且,其中為坐標原點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設過點且與直線平行的直線與橢圓交于,兩點,若點滿足,且與橢圓的另一個交點為,求的值.
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【題目】袋中裝有9只球,其中標有數(shù)字1,2,3,4的小球各2個,標數(shù)字5的小球有1個.從袋中任取3個小球,每個小球被取出的可能性都相等,用表示取出的3個小球上的最大數(shù)字.
(1)求取出的3個小球上的數(shù)字互不相同的概率;
(2)求隨機變量的分布列和期望.
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