【題目】某校高一年級學(xué)生身體素質(zhì)體能測試的成績(百分制)分布在內(nèi),同時(shí)為了了解學(xué)生愛好數(shù)學(xué)的情況,從中隨機(jī)抽取了名學(xué)生,這名學(xué)生體能測試成績的頻率分布直方圖如圖所示,各分?jǐn)?shù)段的愛好數(shù)學(xué)的人數(shù)情況如表所示.

(1)求的值;

(2)用分層抽樣的方法,從體能成績在愛好數(shù)學(xué)學(xué)生中隨機(jī)抽取6人參加某項(xiàng)活動,現(xiàn)從6人中隨機(jī)選取2人擔(dān)任領(lǐng)隊(duì),求兩名領(lǐng)隊(duì)中恰有1人體能成績在的概率.

【答案】(1)由頻率分布直方圖中小長方形面積等于對應(yīng)概率得第一組的頻率為,第一組的人數(shù)為,由總數(shù)等于頻數(shù)除以頻率得,先求第二組的頻率為,再確定第二組人數(shù),因此(2)內(nèi)人數(shù)為,,再根據(jù)分層抽樣得抽出人,體能成績抽出,利用枚舉法可得從6人中隨機(jī)選取2人擔(dān)任領(lǐng)隊(duì),共有15種不同方法,而其中兩名領(lǐng)隊(duì)中恰有1人體能成績在的基本事件共有8種,所以所求概率為

【解析】

試題分析:(1)(2)

試題解析:)由題知第一組的頻率為、人數(shù)為,故

第二組的頻率為

.

)由題,

抽出的人中有體能成績體能成績

分別記為,

則從人中抽取人有:

種結(jié)果,其中恰有人在的情況有

種結(jié)果,故所求概率為.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)α,β是兩個(gè)不同的平面,l是一條直線,以下命題正確的是( )

A.若lα,αβ,則lβ

B.若lα,αβ,則lβ

C.若lα,αβ,則lβ

D.若lα,αβ,則lβ

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個(gè)盒里裝有大小均勻的個(gè)小球,其中有紅色球個(gè),編號分別為;白色球個(gè), 編號分別為, 從盒子中任取個(gè)小球假設(shè)取到任何—個(gè)小球的可能性相).

1求取出的個(gè)小球中,含有編的小球的概率;

2在取出的個(gè)小球中, 小球編大值設(shè)為機(jī)變的分布列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小張?jiān)谔詫毦W(wǎng)上開一家商店,他以10元每條的價(jià)格購進(jìn)某品牌積壓圍巾2000條定價(jià)前,小張先搜索了淘寶網(wǎng)上的其它網(wǎng)店,發(fā)現(xiàn):A商店以30元每條的價(jià)格銷售,平均每日銷售量為10條;B商店以25元每條的價(jià)格銷售,平均每日銷售量為20條。假定這種圍巾的銷售量t是售價(jià)x)(的一次函數(shù),且各個(gè)商店間的售價(jià)、銷售量等方面不會互相影響

1試寫出圍巾銷售每日的毛利潤y關(guān)于售價(jià)x)(的函數(shù)關(guān)系式不必寫出定義域,并幫助小張定價(jià),使得每日的毛利潤最高每日的毛利潤為每日賣出商品的進(jìn)貨價(jià)與銷售價(jià)之間的差價(jià);

2考慮到這批圍巾的管理、倉儲等費(fèi)用為200元只要圍巾沒有售完,均須支付200元天,管理、倉儲等費(fèi)用與圍巾數(shù)量無關(guān),試問小張應(yīng)該如何定價(jià),使這批圍巾的總利潤最高總利潤總毛利潤總管理、倉儲等費(fèi)用?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)(x3)ex的單調(diào)遞增區(qū)間是(  )

A. (1,4) B. (0,3) C. (2,+∞) D. (2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有一塊矩形空地,要在這塊空地上開辟一個(gè)內(nèi)接四邊形為綠地,使其四個(gè)頂點(diǎn)分別落在矩形的四條邊上,已知AB=a(a>2),BC=2,且AE=AH=CF=CG,設(shè)AE=x,綠地面積為y.

(1)寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并指出這個(gè)函數(shù)的定義域;

(2)當(dāng)AE為何值時(shí),綠地面積y最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面說法正確的有

①演繹推理是由一般到特殊的推理;

②演繹推理得到的結(jié)論一定是正確的;

③演繹推理的一般模式是三段論;

④演繹推理的結(jié)論的正誤與大前提、小前提和推理形式有關(guān).

A. 1個(gè) B. 2個(gè)

C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司采用招考方式引進(jìn)人才,規(guī)定必須在,三個(gè)測試點(diǎn)中任意選取兩個(gè)進(jìn)行測試,若在這兩個(gè)測試點(diǎn)都測試合格,則可參加面試,否則不被錄用,已知考生在每測試個(gè)點(diǎn)試結(jié)果互不影響,若考生小李和小王起前來參加招考,小李在測試點(diǎn)測試合格的概率分別為,小王在上述三個(gè)測試點(diǎn)測試合格的概率都是.

(1)問小李選擇哪兩個(gè)測試點(diǎn)測試才能使得可以參加面試的可最大?說明理由;

(2)假設(shè)小李選測試點(diǎn)進(jìn)行測試,小王選擇測試點(diǎn)進(jìn)行測試,為兩人在各測試點(diǎn)測試合格的測試點(diǎn)個(gè)數(shù)之和,機(jī)變的分布列及數(shù)學(xué).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)試證明函數(shù)是偶函數(shù);

2)畫出的圖象;(要求先用鉛筆畫出草圖,再用黑色簽字筆描摹,否則不給分)

3)請根據(jù)圖象指出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間與單調(diào)遞減區(qū)間;(不必證明)

4)當(dāng)實(shí)數(shù)取不同的值時(shí),討論關(guān)于的方程的實(shí)根的個(gè)數(shù);(不必求出方程的解)

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