【題目】已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx﹣ )+2 sinωx,(ω>0)周期T∈[π,2π],x=π為函數(shù)f(x)圖象的一條對稱軸,
(1)求ω;
(2)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
【答案】
(1)解:∵函數(shù)f(x)=2sin(ωx﹣ )+2 sinωx=2sinωx(﹣ )﹣2cosωx +2 sinωx
= sinωx﹣cosωx=2sin(ωx﹣ )(ω>0)周期T= ∈[π,2π],∴1≤ω≤2.
∵x=π為函數(shù)f(x)圖象的一條對稱軸,∴ωπ﹣ =kπ+ ,即ω=k+ ,k∈Z,
∴ω=
(2)解:∵f(x)=2sin( x﹣ ),令2kπ﹣ ≤ x﹣ ≤2kπ+ ,求得 ﹣ ≤x≤ + ,
可得f(x)的調(diào)遞增區(qū)間為[ ﹣ , + ],k∈Z
【解析】(1)利用三角恒等變換化簡函數(shù)的解析式,再利用正弦函數(shù)的周期性以及圖象的對稱性求得ω的值.(2)利用正弦函數(shù)的調(diào)性,求得f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用正弦函數(shù)的單調(diào)性的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握正弦函數(shù)的單調(diào)性:在上是增函數(shù);在上是減函數(shù).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 且滿足2Sn=2n+1+λ(λ∈R). (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{bn}滿足bn= ,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】4月23人是“世界讀書日”,某中學(xué)在此期間開展了一系列的讀書教育活動,為了解本校學(xué)生課外閱讀情況,學(xué)校隨機抽取了100名學(xué)生對其課外閱讀時間進行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均課外閱讀時間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時間不低于60分鐘的學(xué)生稱為“讀書謎”,低于60分鐘的學(xué)生稱為“非讀書謎”
(1)求x的值并估計全校3000名學(xué)生中讀書謎大概有多少?(經(jīng)頻率視為頻率)
非讀書迷 | 讀書迷 | 合計 | |
男 | 15 | ||
女 | 45 | ||
合計 |
(2)根據(jù)已知條件完成下面2×2的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認(rèn)為“讀書謎”與性別有關(guān)? 附:K2= n=a+b+c+d
P(K2≥k0) | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次考試中,5名同學(xué)的數(shù)學(xué)、物理成績?nèi)绫硭荆?/span>
學(xué)生 | A | B | C | D | E |
數(shù)學(xué)(x分) | 89 | 91 | 93 | 95 | 97 |
物理(y分) | 87 | 89 | 89 | 92 | 93 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求物理分y關(guān)于數(shù)學(xué)分x的回歸方程,并試估計某同學(xué)數(shù)學(xué)考100分時,他的物理得分;
(2)要從4名數(shù)學(xué)成績在90分以上的同學(xué)中選出2名參加一項活動,以X表示選中的同學(xué)中物理成績高于90分的人數(shù),試解決下列問題:
①求至少選中1名物理成績在90分以下的同學(xué)的概率;
②求隨機變變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
附:回歸方程:中
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|xex+1|,關(guān)于x的方程f2(x)+2sinαf(x)+cosα=0有四個不等實根,sinα﹣cosα≥λ恒成立,則實數(shù)λ的最大值為( )
A.﹣
B.﹣
C.﹣
D.﹣1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,a,b,c分別為∠A,∠B,∠C的對邊,且滿足(2c﹣b)tanB=btanA.
(1)求A的大小;
(2)求 的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合為下述條件的函數(shù)的集合:①定義域為;②對任意實數(shù),都有.
(1)判斷函數(shù)是否為中元素,并說明理由;
(2)若函數(shù)是奇函數(shù),證明:;
(3)設(shè)和都是中的元素,求證:也是中的元素,并舉例說明,不一定是中的元素.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,∠ABC=∠BAD=90℃,BC=2AD,△PAB與△PAD都是等邊三角形,平面ABCD⊥平面PBD.
(I)證明:CD⊥平面PBD;
(II)求二面角A﹣PD﹣C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= sin ,若存在f(x)的極值點x0滿足x02+[f(x0)]2<m2 , 則m的取值范圍是( )
A.(﹣∞,﹣6)∪(6,+∞)
B.(﹣∞,﹣4)∪(4,+∞)
C.(﹣∞,﹣2)∪(2,+∞)
D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)
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