已知a=(-2,3),b=(x,-6),若a∥b,則x的值是( 。
A、4B、5C、6D、7
分析:如果已知的兩個(gè)向量平行,由于兩個(gè)向量的坐標(biāo)形式已經(jīng)給出,故可根據(jù)平面向量平行的坐標(biāo)運(yùn)算構(gòu)造方程,然后解方程即可可求出未知數(shù)x的值.
解答:解:∵
a
=(-2,3),
b
=(x,-6),
又∵
a
b

∴3x-12=0
解得x=4
故選A
點(diǎn)評(píng):如果已知的兩個(gè)向量
a
,
b
平行,由于兩個(gè)向量的坐標(biāo)形式已經(jīng)給出,如
a
=(x1,y1),
b
=(x2,y2),則可根據(jù)平面向量平行的坐標(biāo)運(yùn)算構(gòu)造方程x1y2-x2y1=0,然后解方程即可可求出未知數(shù)x的值.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A(2,3),B(-1,5),且滿足
AC
=
1
3
AB
AD
=3
AB
AE
=-
1
4
AB
,求C、D、E的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(2,3,5),
b
=(3,x,y),若
a
b
,則( 。
A、x=
9
2
, y=
15
2
B、x=9,y=15
C、x=
9
2
, y=15
D、x=-9,y=-15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(2,3)與
b
=(-4,y)共線,則y=(  )
A、-5B、-6C、-7D、-8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A(2,3),B(-4,5),則與
AB
共線的單位向量是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(2,3),
b
=(4,y),且
a
b
,則y的值為(  )

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