【題目】體溫是人體健康狀況的直接反應(yīng),一般認為成年人腋下溫度(單位:)平均在之間即為正常體溫,超過即為發(fā)熱.發(fā)熱狀態(tài)下,不同體溫可分成以下三種發(fā)熱類型:低熱:;高熱:;超高熱(有生命危險):.

某位患者因患肺炎發(fā)熱,于12日至26日住院治療. 醫(yī)生根據(jù)病情變化,從14日開始,以3天為一個療程,分別用三種不同的抗生素為該患者進行消炎退熱. 住院期間,患者每天上午8:00服藥,護士每天下午16:00為患者測量腋下體溫記錄如下:

1)請你計算住院期間該患者體溫不低于的各天體溫平均值;

2)在日期間,醫(yī)生會隨機選取天在測量體溫的同時為該患者進行某一特殊項目項目的檢查,記高熱體溫下做項目檢查的天數(shù),試求的分布列與數(shù)學期望;

3)抗生素治療一般在服藥后2-8個小時就能出現(xiàn)血液濃度的高峰,開始殺滅細菌,達到消炎退熱效果.假設(shè)三種抗生素治療效果相互獨立,請依據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷哪種抗生素治療效果最佳,并說明理由.

【答案】1;(2)分布列見解析,;(3)答案不唯一,給出合理理由即可.

【解析】

1)由題意利用平均數(shù)公式直接求解即可;

2)由題意利用超幾何分布的概率公式即可分別求出、、,列出分布列后即可求期望;

3)可從各抗生素降溫總數(shù),使用抗生素時體溫平均值和方差,體溫穩(wěn)定下降的時間點和單日溫度下降最大值幾個角度去考慮,選出效果最佳的抗生素.

1)由表可知,該患者共6天的體溫不低于,記平均體溫為

.

所以,患者體溫不低于的各天體溫平均值為.

2的所有可能取值為.

,.

的分布列為:

P

所以.

3抗生素C治療效果最佳可使用理由:

抗生素B使用期間先連續(xù)兩天降溫1.0又回升0.1,抗生素C使用期間持續(xù)降溫共計1.2,說明抗生素C降溫效果最好,故抗生素C治療效果最佳.

②抗生素B治療期間平均體溫39.03,方差約為;抗生素C平均體溫38,方差約為,抗生素C治療期間體溫離散程度大,說明存在某個時間節(jié)點降溫效果明顯,故抗生素C治療效果最佳.

抗生素B治療效果最佳可使用理由:

自使用抗生素B開始治療后,體溫才開始穩(wěn)定下降,且使用抗生素B治療當天共降溫0.7,是單日降溫效果最好的一天,故抗生素B治療效果最佳.

練習冊系列答案
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【題目】在極坐標系中,曲線C的極坐標方程為.以極點為原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標系,直線l的參數(shù)方程為 (t為參數(shù))

(1)若,求曲線C的直角坐標方程以及直線l的極坐標方程;

(2)設(shè)點,曲線C與直線 交于A、B兩點,求的最小值

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【題目】金秋九月,丹桂飄香,某高校迎來了一大批優(yōu)秀的學生.新生接待其實也是和社會溝通的一個平臺.校團委、學生會從在校學生中隨機抽取了160名學生,對是否愿意投入到新生接待工作進行了問卷調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:

愿意

不愿意

男生

60

20

女士

40

40

1)根據(jù)上表說明,能否有99%把握認為愿意參加新生接待工作與性別有關(guān);

2)現(xiàn)從參與問卷調(diào)查且愿意參加新生接待工作的學生中,采用按性別分層抽樣的方法,選取10人.若從這10人中隨機選取3人到火車站迎接新生,設(shè)選取的3人中女生人數(shù)為,寫出的分布列,并求

附:,其中

0.05

0.01

0.001

3.841

6.635

10.828

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【題目】在黨中央的正確指導下,通過全國人民的齊心協(xié)力,特別是全體一線醫(yī)護人員的奮力救治,二月份新冠肺炎疫情得到了控制.下圖是國家衛(wèi)健委給出的全國疫情通報,甲、乙兩個省份從27日到213日一周的新增新冠肺炎確診人數(shù)的折線圖如下:

根據(jù)圖中甲、乙兩省的數(shù)字特征進行比對,通過比較把你得到最重要的兩個結(jié)論寫在答案紙指定的空白處.

_________________________________________________.

_________________________________________________.

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【題目】關(guān)于函數(shù),有以下三個結(jié)論:

①函數(shù)恒有兩個零點,且兩個零點之積為

②函數(shù)的極值點不可能是;

③函數(shù)必有最小值.

其中正確結(jié)論的個數(shù)有(

A.0B.1C.2D.3

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【題目】中國剩余定理又稱孫子定理1852年,英國來華傳教士偉烈亞力將《孫子算經(jīng)》中物不知數(shù)問題的解法傳至歐洲.1874年,英國數(shù)學家馬西森指出此法符合1801年由高斯得到的關(guān)于同余式解法的一般性定理,因而西方稱之為中國剩余定理中國剩余定理講的是一個關(guān)于整除的問題,現(xiàn)有這樣一個整除問題:將120192019個數(shù)中,能被3除余2且被5整除余2的數(shù)按從小到大的順序排成一列,構(gòu)成數(shù)列,則此數(shù)列所有項中,中間項的值為( 。

A.992B.1022C.1007D.1037

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【題目】選修4-4 坐標系與參數(shù)方程

在直角坐標系中,圓,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),并以為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標系.

(1)寫出的極坐標方程,并將化為普通方程;

(2)若直線的極坐標方程為相交于兩點,

的面積(為圓的圓心).

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【題目】已知橢圓 )的左右焦點分別為, ,若橢圓上一點滿足,且橢圓過點,過點的直線與橢圓交于兩點 .

(1)求橢圓的方程;

(2)過點軸的垂線,交橢圓,求證: , 三點共線.

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【題目】改革開放以來,人們的支付方式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變.近年來,移動支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學生上個月A,B兩種移動支付方式的使用情況,從全校所有的1000名學生中隨機抽取了100人,發(fā)現(xiàn)樣本中A,B兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學生的支付金額分布情況如下:

支付金額

支付方式

不大于2000

大于2000

僅使用A

27

3

僅使用B

24

1

(Ⅰ)估計該校學生中上個月A,B兩種支付方式都使用的人數(shù);

(Ⅱ)從樣本僅使用B的學生中隨機抽取1人,求該學生上個月支付金額大于2000元的概率;

(Ⅲ)已知上個月樣本學生的支付方式在本月沒有變化.現(xiàn)從樣本僅使用B的學生中隨機抽查1人,發(fā)現(xiàn)他本月的支付金額大于2000元.結(jié)合(Ⅱ)的結(jié)果,能否認為樣本僅使用B的學生中本月支付金額大于2000元的人數(shù)有變化?說明理由.

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