已知二次函數(shù)，則函數(shù)圖像可能是（   ）

C

解析試題分析：時(shí)，開(kāi)口向下，因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/75/9/zrtex.png" style="vertical-align:middle;" />，所以同號(hào)，對(duì)于A、由圖象可知，則，∴，選項(xiàng)A不符合題意, 由B圖可知，故，∴，即函數(shù)對(duì)稱軸在y軸左側(cè)，選項(xiàng)B不符合題意,當(dāng)時(shí)，因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/75/9/zrtex.png" style="vertical-align:middle;" />，所以異號(hào)，由C,D圖可知，故，∴，即函數(shù)對(duì)稱軸在y軸左側(cè)，選項(xiàng)D不符合題意,C符合．故選C．
考點(diǎn)：二次函數(shù)的圖像.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/17/6/1cu4z3.png" style="vertical-align:middle;" />,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a7/e/1uctz2.png" style="vertical-align:middle;" />,若的最小值為,則實(shí)數(shù)的值為(     )

A． B．或 C． D．或

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知定義在上的奇函數(shù)，滿足，且在區(qū)間上是增函數(shù)，若方程，在區(qū)間上有四個(gè)不同的根，則＝（   ）

A．－12 B．－8 C．－4 D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若定義在R上的函數(shù)滿足，且當(dāng)時(shí)，，函數(shù)，則函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為（    ）

A．9B．7C．5D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù) 則函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為（   ）

A． B． C． D．

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已知，則的值是: (       )

A．5B．7C．8D．9

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函數(shù)的圖像大致為（  ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若為偶函數(shù)，且當(dāng)時(shí)，，則的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為  （  ）

A． B． C． D．無(wú)窮多個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若是偶函數(shù)，且當(dāng)時(shí)，f (x) = x－1，則f (x－1) < 0的解集是（  ）

A．{x |－1 < x < 0} B．{x | x < 0或1< x < 2}
C．{x | 0 < x < 2} D．{x | 1 < x < 2}

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