【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且 bcosA=asinB.
(1)求角A的大;
(2)若a=6,△ABC的面積是9 ,求三角形邊b,c的長(zhǎng).

【答案】
(1)解:在△ABC中, bcosA=asinB.

由正弦定理得 ,

,又0<A<π,


(2)解:由S△ABC=9 ,得 bcsin =9 ,即為bc=36,

由余弦定理可得a2=b2+c2﹣2bccosA=(b+c)2﹣2bc﹣2bccos ,

即36=(b+c)2﹣3bc=(b+c)2﹣108,

解得b+c=12,

,

∴三角形邊b,c的長(zhǎng)都為6


【解析】(1)運(yùn)用正弦定理和同角的商數(shù)關(guān)系,由特殊角的三角函數(shù)值可得A;(2)運(yùn)用三角形的面積公式和余弦定理,解方程即可得到所求b,c的值.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的正弦定理的定義和余弦定理的定義,需要了解正弦定理:;余弦定理:;;才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,已知拋物線y2=4x,過(guò)點(diǎn)P(2,0)作斜率分別為k1 , k2的兩條直線,與拋物線相交于點(diǎn)A、B和C、D,且M、N分別是AB、CD的中點(diǎn)

(1)若k1+k2=0, ,求線段MN的長(zhǎng);
(2)若k1k2=﹣1,求△PMN面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù), ,其中, .

(1)若的一個(gè)極值點(diǎn)為,求的單調(diào)區(qū)間與極小值;

(2)當(dāng)時(shí), , ,且上有極值,求的取值范圍.

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【題目】下列各組函數(shù)中,f(x)與g(x)表示同一個(gè)函數(shù)的是(
A.
B.
C.f(x)=x,g(x)=(x﹣1)0
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知是定義在上的奇函數(shù),且時(shí), ,則函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是( )

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四組函數(shù),表示同一函數(shù)的是(
A.f(x)= ,g(x)=x
B.f(x)=x,g(x)=
C.f(x)=lnx2 , g(x)=2lnx
D.f(x)=logaax(a>0,a≠1),g(x)=

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司即將推車(chē)一款新型智能手機(jī),為了更好地對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳,需預(yù)估市民購(gòu)買(mǎi)該款手機(jī)是否與年齡有關(guān),現(xiàn)隨機(jī)抽取了50名市民進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)意愿的問(wèn)卷調(diào)查,若得分低于60分,說(shuō)明購(gòu)買(mǎi)意愿弱;若得分不低于60分,說(shuō)明購(gòu)買(mǎi)意愿強(qiáng),調(diào)查結(jié)果用莖葉圖表示如圖所示.

(1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為市民是否購(gòu)買(mǎi)該款手機(jī)與年齡有關(guān)?

購(gòu)買(mǎi)意愿強(qiáng)

購(gòu)買(mǎi)意愿弱

合計(jì)

20~40歲

大于40歲

合計(jì)

(2)從購(gòu)買(mǎi)意愿弱的市民中按年齡進(jìn)行分層抽樣,共抽取5人,從這5人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行采訪,記抽到的2人中年齡大于40歲的市民人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

附: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖: 是平行四邊行, 平面, // , , , 。

(1)求證: //平面

(2)求證:平面平面;

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【題目】盒內(nèi)有大小相同的9個(gè)球,其中2個(gè)紅色球,3個(gè)白色球,4個(gè)黑色球.規(guī)定取出1個(gè)紅色球得1分,取出1個(gè)白色球得0分,取出1個(gè)黑色球得分,現(xiàn)從盒內(nèi)任取3個(gè)球.

(Ⅰ)求取出的3個(gè)球中至少有一個(gè)紅球的概率;

(Ⅱ)求取出的3個(gè)球得分之和恰為1分的概率;

(Ⅲ)設(shè)為取出的3個(gè)球中白色球的個(gè)數(shù),求的分布列及期望.

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