袋中有大小相同的個(gè)紅球和個(gè)白球，隨機(jī)從袋中取個(gè)球，取后不放回，那么恰好在第次取完紅球的概率是

A． B． C．　　　　 D．

B

解析試題分析：恰好在第次取完紅球說明在前4次取球的過程中有三次取到紅球，一次取到白球，當(dāng)?shù)谝淮稳〉桨浊�，第二、三、四、五此都取到白球的概率�?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ec/a/dmsgd1.png" style="vertical-align:middle;" />，當(dāng)?shù)诙稳〉郊t球，第一、三、四、五此都取到白球的概率為，同理可求第三次、第四次取到紅球的概率，幾種情況下的概率相加可得恰好在第5次取完紅球的概率為.
考點(diǎn)：本題考查排列組合、古典概型等基礎(chǔ)知識(shí)，考查分析問題解決問題的能力，較難題.
點(diǎn)評(píng)：解決概率問題關(guān)鍵是搞清楚屬于哪種概率模型，一般要分情況討論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

一個(gè)盒子內(nèi)部有如圖所示的六個(gè)小格子，現(xiàn)有桔子、蘋果和香蕉各兩個(gè)，將這六個(gè)水果隨機(jī)放在這六個(gè)格子里，每個(gè)格子放一個(gè)，放好之后每行每列的水果種類各不相同的概率（ ）

 
 
 
 
 
 
A.               B.               C.            D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)隨機(jī)變量服從正態(tài)分 布，若，則（     ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

位于坐標(biāo)原點(diǎn)的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)P，其移動(dòng)規(guī)則是：質(zhì)點(diǎn)每次移動(dòng)一個(gè)單位，移動(dòng)的方向向上或向右，并且向上、向右移動(dòng)的概率都是．質(zhì)點(diǎn)P移動(dòng)5次后位于點(diǎn)（2，3）的概率是（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

同時(shí)擲兩枚骰子,所得點(diǎn)數(shù)之和為5的概率為 （　�。�

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)，則函數(shù)在區(qū)間上有零點(diǎn)的概率是（  ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

甲、乙兩人獨(dú)立地解決同一問題，甲解決這個(gè)問題的概率是，乙解決這個(gè)問題的概率是，那么其中至少有一人解決這個(gè)問題的概率是

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

從中隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)為，從中隨機(jī)選取一個(gè)數(shù)為，則的概率是   （   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某學(xué)習(xí)小組共12人，其中有五名是“三好學(xué)生”，現(xiàn)從該小組中任選5人參加競(jìng)賽，用表示這5人中“三好學(xué)生”的人數(shù)，則下列概率中等于的是（  ）

A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案