【題目】如圖,將直角△ABC沿著平行BC邊的直線DE折起,使得平面A′DE⊥平面BCDE,其中D、E分別在AC、AB邊上,且AC⊥BC,BC=3,AB=5,點A′為點A折后對應(yīng)的點,當(dāng)四棱錐A′-BCDE的體積取得最大值時,求AD的長.

【答案】

【解析】試題分析:由勾股定理易得AC=4,設(shè)AD=x,則CD=4﹣x.由AED∽△ABC,得,求出四棱錐A′﹣BCDE的體積V(x)=(0<x<4),由此利用導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出結(jié)果.

試題解析:

由勾股定理得AC=4,設(shè)AD=x,則CD=4-x

因為△AED∽△ABC,所以,

則四棱錐A′-BCDE的體積為: ,

所以,

當(dāng)時,V′(x)>0,V(x)遞增;

當(dāng)時,V′(x)<0,V(x)遞減.

,

時,V(x)取得最大值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形是矩形,,的中點交于點,平面.

求證:

,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】[x]表示不超過x的最大整數(shù),例如:[π]=3. S1=[ ]+[ ]+[ ]=3
S2=[ ]+[ ]+[ ]+[ ]+[ ]=10
S3=[ ]+[ ]+[ ]+[ ]+[ ]+[ ]+ ]=21,
…,
依此規(guī)律,那么S10=(
A.210
B.230
C.220
D.240

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若 ,求cos2α的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為常數(shù)),其圖像是曲線.

(1)設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,若存在三個實數(shù),使得同時成立,求實數(shù)的取值范圍;

2)已知點為曲線上的動點,在點處作曲線的切線與曲線交于另一點,在點處作曲線的切線,設(shè)切線的斜率分別為,問:是否存在常數(shù),使得?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|≤ ),x=﹣ 為f(x)的零點,x= 為y=f(x)圖象的對稱軸,且f(x)在( , )單調(diào),則ω的最大值為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】由于研究性學(xué)習(xí)的需要,中學(xué)生李華持續(xù)收集了手機“微信運動”團(tuán)隊中特定20名成員每天行走的步數(shù),其中某一天的數(shù)據(jù)記錄如下:

5860 6520 7326 6798 7325

8430 8215 7453 7446 6754

7638 6834 6460 6830 9860

8753 9450 9860 7290 7850

對這20個數(shù)據(jù)按組距1000進(jìn)行分組,并統(tǒng)計整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表:

步數(shù)分組統(tǒng)計表(設(shè)步數(shù)為x

組別

步數(shù)分組

頻數(shù)

A

5500≤x<6500

2

B

6500≤x<7500

10

C

7500≤x<8500

m

D

8500≤x<9500

2

E

9500≤x<10500

n

(Ⅰ)寫出mn的值,若該“微信運動”團(tuán)隊共有120人,請估計該團(tuán)隊中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù);

(Ⅱ)記C組步數(shù)數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差分別為v1, ,E組步數(shù)數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差分別為v2, ,試分別比較v1v2, 的大。唬ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論)

(Ⅲ)從上述A,E兩個組別的步數(shù)數(shù)據(jù)中任取2個數(shù)據(jù),求這2個數(shù)據(jù)步數(shù)差的絕對值大于3000步的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F(xiàn),G,H分別為AA1 , AB,BB1 , B1C1的中點,則異面直線EF與GH所成的角等于(
A.45°
B.60°
C.90°
D.120°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四面體中, ,二面角 的余弦值是則該四面體外接球的表面積是( )

A. B. C. D.

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