(2009•黃浦區(qū)一模)在空間中,給出下列4個(gè)命題(其中a、b、c表示直線,β表示平面),則正確命題的序號(hào)是(  )
(1)三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)平面;
(2)若a∥c,b∥c,則a∥b;
(3)在空間中,若角θ1與角θ2的兩邊分別平行,則θ12;
(4)若a⊥b,a⊥c,b、c?β,則α⊥β.
分析:根據(jù)公理2,我們可以判斷(1)的真假;根據(jù)平行公理,我們可以判斷(2)的真假;根據(jù)平行解定理,我們可以判斷(3)的真假;根據(jù)線面垂直的性質(zhì)及判定方法,可以判斷(4)的真假,進(jìn)而得到答案.
解答:解:(1)中,若三點(diǎn)共線,則不能確定一平面,故(1)錯(cuò)誤;
(2)中,若a||c,b||c,由平行公理,可得a||b,故(2)正確;
(3)中,在空間中,若角θ1與角θ2的兩邊分別平行,則θ1與θ2相等或互補(bǔ),故(3)錯(cuò)誤;
(4)中,若b,c相交,則a⊥β,若b,c平行,則a⊥β不一定成立,故(4)錯(cuò)誤;
故選B
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是空間中直線與平面之間的位置關(guān)系,平面的基本性質(zhì),熟練掌握立體幾何中的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•黃浦區(qū)一模)已知函數(shù)f(x)=
a-x
x-a-1
的反函數(shù)是y=f-1(x),且點(diǎn)(2,1)在
y=f-1(x)的圖象上,則實(shí)數(shù)a=
1
3
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•黃浦區(qū)一模)已知a、b∈R,非零向量
α
=(2a+1,a+b)與
β
=(-2,0)
平行,則a、b滿足的條件是
b=-a且a≠-
1
2
(a∈R)
b=-a且a≠-
1
2
(a∈R)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•黃浦區(qū)一模)已知隨機(jī)事件A、B是互斥事件,若P(A)=0.25,P(B)=0.18,則P(A∪B)=
0.43
0.43

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•黃浦區(qū)一模)給出下列4個(gè)命題,其中正確命題的序號(hào)是
(1)、(2)、(3)
(1)、(2)、(3)

(1)在大量的試驗(yàn)中,事件A出現(xiàn)的頻率可作為事件A出現(xiàn)的概率的估計(jì)值;
(2)樣本標(biāo)準(zhǔn)差S=
(x1-
.
x
)
2
+(x2-
.
x
)
2
+…+(xn-
.
x
)
2
n-1
(n≥2)
可作為總體標(biāo)準(zhǔn)差的點(diǎn)估計(jì)值;
(3)隨機(jī)抽樣就是使得總體中每一個(gè)個(gè)體都有同樣的可能性被選入樣本的一種抽樣方法;
(4)分層抽樣就是把總體分成若干部分,然后在每個(gè)部分指定某些個(gè)體作為樣本的一種抽樣方法.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•黃浦區(qū)一模)如圖所示,ABCD-A1B1C1D1是棱長(zhǎng)為a的正方體,M是棱A1B1的中點(diǎn),N是棱A1D1的中點(diǎn).
(1)求異面直線AN與BM所成角的正弦值;
(2)求三棱錐M-DBB1的體積.

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