執(zhí)行程序框圖給出的算法步驟，則輸出的最后一個(gè)數(shù)是


  1. A.
    2
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
B
分析：分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算并打印a值
解答：程序運(yùn)行過(guò)程中，各變量的值如下表示：
a n 是否繼續(xù)循環(huán)
循環(huán)前 3 1/
第一圈 3 2 是
第二圈 2 3 是
第三圈4 否
故最后輸出的a值為
故選B．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)流程圖（或偽代碼）寫(xiě)程序的運(yùn)行結(jié)果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：：①分析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中既要分析出計(jì)算的類型，又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)（如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多，也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理）?②建立數(shù)學(xué)模型，根據(jù)第一步分析的結(jié)果，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年度新課標(biāo)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)單元測(cè)試1-算法初步 題型：解答題

 給出30個(gè)數(shù)：1，2，4，7，……，

其規(guī)律是：第1個(gè)數(shù)是1，第2個(gè)數(shù)比第1個(gè)數(shù)大1,

第3個(gè)數(shù)比第2個(gè)數(shù)大2，第4個(gè)數(shù)比第3個(gè)數(shù)大3，

依此類推.要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和，現(xiàn)已給出了該問(wèn)題算

法的程序框圖（如圖所示），（I）請(qǐng)?jiān)趫D中判斷框內(nèi)(1)

處和執(zhí)行框中的(2)處填上合適的語(yǔ)句，使之能完成該

題算法功能；（II）根據(jù)程序框圖寫(xiě)出程序．

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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