下列圖象中不能作為函數(shù)圖象的是（  ）

B

解析試題分析：因?yàn)檫x項(xiàng)A中，能符合任意的一個(gè)x，對(duì)應(yīng)唯一的y，因此是函數(shù)的圖像；
選項(xiàng)B中，由于作一條垂直于x軸的直線(xiàn)，一個(gè)x能對(duì)應(yīng)兩個(gè)y，與定義相互矛盾，故不能作為函數(shù)圖象。
選項(xiàng)C,D中，依次做一條直線(xiàn)垂直于x軸，都有唯一的一個(gè)y相對(duì)應(yīng)，因此符合定義，成立。故選B。
考點(diǎn)：本試題主要考查了函數(shù)的概念與圖形的運(yùn)用。
點(diǎn)評(píng)：解決該試題的關(guān)鍵是理解函數(shù)中任意一個(gè)變量x，只能對(duì)應(yīng)一個(gè)唯一的y，那么結(jié)合這個(gè)概念來(lái)判定符合題意的圖像即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知是定義在R上不恒為零的偶函數(shù)，且對(duì)任意，都有，則的值是（  ）

A．0 B． C．1 D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列函數(shù)中，在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是（  ）

A． B． C．y=x3 D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知f(x)=ax,g(x)=logax(a>0,a≠1)，若f(3)×g(3)<0,那么f(x)與g(x)在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象可能為（     ）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的圖象如圖所示，其中為常數(shù)，則下列結(jié)論正確的是

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間是

A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，不可能表示函數(shù)的是
        
　　　�。痢　　　　　　　　　。隆　　　　　　　。谩　　　　　　　　。�

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知偶函數(shù)與奇函數(shù)的定義域都是，它們?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/9c/8/mdgyc.png" style="vertical-align:middle;" />上的圖象分別為圖（1）、（2）所示，則使關(guān)于的不等式成立的的取值范圍為（    ）

A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列各組函數(shù)中，表示同一個(gè)函數(shù)的是（     ）

A．， B．,
C．, D．,

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案