【題目】設函數(shù).
(1)試討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若,證明:方程有且僅有3個不同的實數(shù)根.(附:,,)
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析.
【解析】
(1)先對函數(shù)求導,分類討論和兩種情況,即可得出結(jié)果;
(2)將代入函數(shù)解析式,得到,根據(jù)(1)中結(jié)果,得到函數(shù)單調(diào)性,求出函數(shù)極值,即可得出結(jié)果.
解:(1)由,
得,
令,
所以,
所以當時,,恒成立,
即恒成立,
所以單調(diào)遞增;
當時,,此時方程有兩個不相等的根,,不妨設,
令 ,
所以,,
所以當時,,
即,所以單調(diào)遞增;
當時,,
即,所以單調(diào)遞減;
當時,,
即,所以單調(diào)遞增.
綜上,當時,在上單調(diào)遞增;
當時,的單調(diào)遞增區(qū)間為,;的單調(diào)遞減區(qū)間為.
(2)當時,,
由(1)知,函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
所以當時,函數(shù)有極大值,且 ,
當時,函數(shù)有極小值,
且 .
又因為,,
所以直線與函數(shù)的圖象在區(qū)間上有且僅有3個交點,
所以當時,方程有且僅有3個不同的實數(shù)根.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.回歸直線過樣本點的中心.
B.對分類變量X與Y,隨機變量K2的觀測值k越大,則判斷“X與Y有關(guān)系”的把握程度越小
C.兩個隨機變量的線性相關(guān)性越強,則相關(guān)系數(shù)的絕對值就越接近于1
D.在回歸直線方程=0.2x+0.8中,當解釋變量x每增加1個單位時,預報變量平均增加0.2個單位
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【題目】 在正方體ABCDA1B1C1D1中,若F,G分別是棱AB,CC1的中點,則直線FG與平面A1ACC1所成角的正弦值等于( )
A.B.
C.D.
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【題目】已知點在橢圓上,且橢圓的離心率為.
(1)求橢圓的方程;
(2)若為橢圓的右頂點,點是橢圓上不同的兩點(均異于)且滿足直線與斜率之積為.試判斷直線是否過定點,若是,求出定點坐標,若不是,說明理由.
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【題目】已知命題:“若,為異面直線,平面過直線且與直線平行,則直線與平面的距離等于異面直線,之間的距離”為真命題.根據(jù)上述命題,若,為異面直線,且它們之間的距離為,則空間中與,均異面且距離也均為的直線的條數(shù)為( )
A.0條B.1條C.多于1條,但為有限條D.無數(shù)多條
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【題目】如圖,已知橢圓,分別為其左、右焦點,過的直線與此橢圓相交于兩點,且的周長為8,橢圓的離心率為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)在平面直角坐標系中,已知點與點,過的動直線(不與軸平行)與橢圓相交于兩點,點是點關(guān)于軸的對稱點.求證:
(i)三點共線.
(ii).
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【題目】智能手機的出現(xiàn),改變了我們的生活,同時也占用了我們大量的學習時間.某市教育機構(gòu)從名手機使用者中隨機抽取名,得到每天使用手機時間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖(如圖所示),其分組是: ,.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這名手機使用者中使用時間的中位數(shù)是多少分鐘? (精確到整數(shù))
(2)估計手機使用者平均每天使用手機多少分鐘? (同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點的值作代表)
(3)在抽取的名手機使用者中在和中按比例分別抽取人和人組成研究小組,然后再從研究小組中選出名組長.求這名組長分別選自和的概率是多少?
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