甲、乙兩袋裝有大小相同的紅球和白球,甲袋裝有2個(gè)紅球,2個(gè)白球;乙袋裝有2個(gè)紅球,n個(gè)白球.現(xiàn)從甲,乙兩袋中各任取2個(gè)球.
(Ⅰ)若n=3,求取到的4個(gè)球全是紅球的概率;
(Ⅱ)若取到的4個(gè)球中至少有2個(gè)紅球的概率為,求n.

(1);(2) 2

解析試題分析:(1)“取到的4個(gè)球全是紅球”這個(gè)事件就是從甲袋取兩個(gè)球都是紅球和從乙袋取兩個(gè)球都是紅球同時(shí)發(fā)生,其概率是兩個(gè)事件發(fā)生的概率的乘積,因此概率;(2)通過(guò)對(duì)立事件發(fā)生的概率為來(lái)求,其對(duì)立事件包含“取到的4個(gè)球只有1個(gè)紅球”和“取到的4個(gè)球全是白球”,從而有,化簡(jiǎn)得7n2-11n-6=0,解得n=2,或(舍去),故n=2.
試題解析:(1)記“取到的4個(gè)球全是紅球”為事件A,.
(2)記“取到的4個(gè)球至多有1個(gè)紅球”為事件B,“取到的4個(gè)球只有1個(gè)紅球”為事件B1,“取到的4個(gè)球全是白球”為事件B2,由題意,得

 
所以,
化簡(jiǎn),得7n2-11n-6=0,解得n=2,或(舍去),故n=2.
考點(diǎn):排列組合與概率計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如果隨機(jī)變量,且       .

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若隨機(jī)變量X服從兩點(diǎn)分布,且成功概率為0.7;隨機(jī)變量Y服從二項(xiàng)分布,且Y~B(10,0.8),則EX,DX,EY,DY分別是........,........,........,.........

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袋中裝有編號(hào)為的球個(gè),編號(hào)為的球個(gè),這些球的大小完全一樣。
(1)從中任意取出四個(gè),求剩下的四個(gè)球都是號(hào)球的概率;
(2)從中任意取出三個(gè),記為這三個(gè)球的編號(hào)之和,求隨機(jī)變量的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

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一個(gè)袋中裝有大小相同的黑球和白球共9個(gè),從中任取2個(gè)球,記隨機(jī)變量為取出2球中白球的個(gè)數(shù),已知
(Ⅰ)求袋中白球的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)求隨機(jī)變量的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

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某校舉行綜合知識(shí)大獎(jiǎng)賽,比賽分初賽和決賽兩部分,初賽采用選手選一題答一題的方式進(jìn)行,每位選手最多有6次答題的機(jī)會(huì),選手累計(jì)答對(duì)4題或答錯(cuò)3題即終止其初賽的比賽,答對(duì)4題者直接進(jìn)入決賽,答錯(cuò)3題者則被淘汰.已知選手甲答題連續(xù)兩次答錯(cuò)的概率為(已知甲回答每道題的正確率相同,并且相互之間沒(méi)有影響).
(Ⅰ)求選手甲回答一個(gè)問(wèn)題的正確率;
(Ⅱ)求選手甲可以進(jìn)入決賽的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為了解七班學(xué)生喜愛(ài)打籃球是否與性別有關(guān),對(duì)本班50人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表:

 
喜愛(ài)打籃球
不喜愛(ài)打籃球
合計(jì)
男生
 
5
 
女生
10
 
 
合計(jì)
 
 
50
 
已知在全部50人中隨機(jī)抽取1人抽到喜愛(ài)打籃球的學(xué)生的概率為.(12分)
(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(不用寫(xiě)計(jì)算過(guò)程);
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為喜愛(ài)打籃球與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由;
(3)現(xiàn)從女生中抽取2人進(jìn)一步調(diào)查,設(shè)其中喜愛(ài)打籃球的女生人數(shù)為,求的分布列與期望.
下面的臨界值表供參考:

0.15
0.10
0.05[
0.025
0.010
0.005
0.001

2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
 
(參考公式:,其中)

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  甲、乙兩位同學(xué)參加跳遠(yuǎn)訓(xùn)練,在相同條件下各跳了6次,統(tǒng)計(jì)平均數(shù),方差,則成績(jī)較穩(wěn)定的同學(xué)是      (填“甲”或“乙”)

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