閱讀右面的程序框圖,則輸出的S=________.

120
分析:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)累加S值,并判斷滿(mǎn)足i<20時(shí)輸出S的值.
解答:程序在運(yùn)行過(guò)程中各變量的聚會(huì)如下表示:
是否繼續(xù)循環(huán) S i
循環(huán)前/0 1
第一圈 是 3 3
第二圈 是 3+5 5
第三圈 是 3+5+7 7

第10圈 是 3+5+7+…+21 21
第11圈 否
故最終輸出的S值為3+5+7+…+21=120
故答案為:120.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫(xiě)程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計(jì)算的類(lèi)型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)?②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀右面的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果為( 。
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A、
13
21
B、
21
13
C、
8
13
D、
13
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、閱讀右面的程序框圖,則輸出的k=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀右面的程序框圖,則輸出的k的值為
4
4

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閱讀右面的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果為( 。

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(2010•天津模擬)閱讀右面的程序框圖,則輸出的S=
120
120

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